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问:毕业论文一二三四级标题格式
  1. 答:毕业论文一二三四级标题格式如下:
    一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格
    二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体段滚,不加粗,顶格
    三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字
    四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字
    论文题目书写排版要求
    论文题目又称总题目、题名、总标题、篇名,是以最恰当、最简明的词语揭示研究报告主题和概括文中内容的简明词语。基本要求是:
    1、紧扣中心思想,概念明确,高度凝练报告的主要内容,使人一见题目,即能知道报告要讲些什么,应避免使用含义笼统的词语;
    2、言简意赅,切忌太长,尽量用最少的字词反映猛燃岁最深刻的内容。在选择题名所用词语时,必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引。要避免使用缩略词,特别是避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。一般不要超枝睁过20个汉字;
    3、鲜明、生动,直观醒目,使人一见题目就产生了阅读"内容提要"甚至全文的兴趣。
    注:论文题目如一行排不下,可转行。两行一般上宽下窄呈倒梯形。
问:论文的标准格式是?
  1. 答:论文的标准格式如悄让下:
    1、页码:封面不编页。
    2、从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。
    3、用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。
    4、对页眉没有固定要求。
    5、一级标题使用“宋体、三号、加粗”
    6、二级标题使用“宋体、四号、加粗”
    7、三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
    8、四级标题使用“宋体、小四号”
    9、建议标题最好不要超过启源局三级,否则适得其反,格式太乱。
    10、正文一律使用“宋体、小裂辩四号字,行间距为1.5倍。
    论文大纲内容要求:
    1、要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
    2、从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。
    3、要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的料一大堆,论点不明确。
  2. 答:1、题目。应能总结整篇论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不能超过20个字。
    2、论文摘要及关键词。
    论文摘要应猜唤衡阐述论文的主要观点。说明论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不是简单列出每一章的标题。摘要大约300字。
    关键词是能反映论文主题关键的词句,一般3-5个。
    3、目录。不仅是论文的大纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应的页码。
    4.介绍(或序言)。内容应包括本穗做研究领域的国内外现状、本论文要解决的问题以及本研究工作在经济建设、科技进步和社会发展方面的理论意义和实用价值。
    5、正文。是毕业论文的主体。
    6.结论。论文的结论要明确、细化、完整,要明确自己在这一领域的创造性成果或新链弊见解以及意义。
    7.参考文献和注释。根据论文中引用的文献或注释号的顺序,在论文正文之后和参考文献之前列出。图表或数据必须注明来源和来源。
    (参考文献为期刊时,写作格式为:[编号]、作者、文章题目、期刊名称(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
    参考文献为图书时,书写格式为:[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码)
    8.附录。包括文本中过长的公式推导、辅助数学工具、重复数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及相关说明等。
问:论文中序号的标准及写法
  1. 答:论文序号第一层为汉字数字加顿号,如一、二、三;第二层为括号中包码毕含汉字数字,如(一)(二)(三);第三层为阿拉伯数字加下脚点,如1.2.3。
    第四层为括号中包含阿里伯数字,如(1)(2)(3);第五层为带圈阿拉伯数字,如①②③;第六层为大写英文字兄模氏母,如A.B.C;第羡散七层为小写英文字母,如a.b.c。
    创造性
    科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论。
    这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”,“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段,旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此,没有创造性,学术论文就没有科学价值。
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