幼儿园自制玩教具论文

问：简述幼儿园自制玩教具的价值与意义

1. 答：幼儿园自制玩教具的意义：
   游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我枯纤启没如们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。
   “教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。
   自制玩教具在取材上往往利用当地的自然材料，我们为什么还要倡导幼儿园自制玩教具呢?因此我们更加有必要重新认识幼儿园自制竖芦玩教具的重要意义。
   （一）制作玩教具以弥补教育资源的不足
   自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担，是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。
   （二）促进幼儿的学习与发展
   玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。玩具的具体形象性和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”的年龄适宜性，促进幼儿的学习和发展。
   （三）促进幼儿的学习与发展
   幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。幼儿动手做玩具的过程是幼儿发现问题、解决问题的过程，可以激发他们探究的兴趣，培养其动手能力、想像和创造性，丰富他们的经验体验到自己的能力，享受到成功的喜悦。

问：幼儿园自制教具介绍怎样写

1. 答：幼儿园的自制教具的介绍，可以是从自制教具的形态以及自制教具的功能，还有就是自制教具的适合的年龄段的学生。在描写自制教具的时候，最重要还是围绕自制教具的功能，因为教具最重要的就是来实现教学。
   举个例子，就是可以利用一些包装盒来作为一个小鼓，也就是敲鼓所用的鼓，然后可以把它取名叫做小鼓响咚咚。这可以作段皮碰握谈为教具，也可以作为玩握哗具，然后他的教具说明，就可以利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐，或者是幼儿跟家长共同收集的奶粉罐，八宝粥罐可以煮制成的一组小鼓。
   然后在早上自主性学习中，在大舞台表演的鼓手可以一边听着音乐，一边进行着打击乐的配乐，这就是一个自制教具的一个介绍的范例。