议论文写对策写意义

议论文写对策写意义

问:高中议论文有何意义?
  1. 答:议论的意义在于总结形成“天理”“法理”和许许多多一般性道理。写议论文可以使感性脑区和理性脑区更好地协同合作。同学们结合议论文题,经常进行思辨练习,看待问题和复杂的社会现象时会更全面、更理性。
    议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
    它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
    逻辑性特点:
    议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
    段落与段落之间还要有非常清楚的逻辑关系 ,如:总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句或关联词来突出这种关系。如:“有”、“还有”、“虽 然"、"但是”、“固然”、“诚然”、“由此”是等。
    思考
    因为议论文,是奖善惩恶的,是对人们进行规劝疏导的,也是对人们起引导作用的,所以它必须要有说服力,并要有正确的价值取向。
    认真上政治课时,经常的看看说理性的文章、名言警句等,会提高我们的思想素质,提高我们认识能力。尤一共对我们写作,是对议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容,深化文章思想,提高文章的说服力的作用。
    同时我们要注意区分中心论点和分论点:
    议论文只有一个中心论点,而分论点是用来补充或证明中心论点的。
    以上内容参考:
问:公务员考试的最后一题要求 不要写成对策性议论文 那对策性议论文是什么意思呢?
  1. 答:对策性议论文,就是把议论的重点放在如何解决问题上的议论文。
    不要写成对策性议论文,就是要求对某个问题在提出见解或主张后,更多地去分析问题产生的原因,并进行深入的剖析,而不要只是针对存在问题提出一大堆解决对策和办法。
    对策性议论文通常针对某一社会问题立论后,论证过程必须要有解决问题的具体办法措施。
    议论文的论点
    1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。
    2、注意论点在文中的位置。
    3、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等。
    4、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
    5、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。
  2. 答:论说性议论文就是要求考生就考试题目指出的问题,展开充分的论述和说理,阐明自己见解的理由和根据。此种议论文以“论说”为主,以“对策”为辅。而“对策性议论文”,以“对策”为主,以“论说”为辅,与“论说性议论文”有明显区别。对策议论文就是主要议论对策,怎么办的论述,着重说的是解决问题地做法。
  3. 答:您好!中政申论专家为您提供服务!
    对策性议论文的文章写作重点在于主要议论对策,怎么办的论述,着重说的是解决问题的做法。这类策论文的写作模式是:提出问题--分析问题(产生的原因和解决问题的重要性)--提出可行性对策(根据问题和原因找解决的对策),考查的重点在于考生的提出措施解决问题的能力。
    如果最后一题的题目中,明确要求不要写成对策性的议论文,那么你可以写出政论文的形式,政论文主要是分析原因、目的、必要性和意义分析,侧重提出问题,并对问题的原因和解决问题的重要性进行分析,考查的是考生的综合分析能力。
    具体申论学习资料可以在以下网址下载:
    中政申论网(申论批改中心):
    一品公务员网(申论资料下载中心):
  4. 答:这种题目相当较少,大部分现在的公务员考试最后一题都会是政策性议论文。提出问题,分析问题,和解决问题的一个综述。
  5. 答:对策性议论文,就是把议论的重点放在如何解决问题上的议论文。
    不要写成对策性议论文,就是要求你对某个问题在提出见解或主张后,更多地去分析问题产生的原因,并进行深入的剖析。而不要只是针对存在问题提出一大堆解决对策和办法。
  6. 答:策论文:提出问题,分析问题(产生的原因),提出可行性对策(根据所分析的原因和假定所处的角色)
  7. 答:申论大作文通常可分为政论文及策论文。
    策论文和政论文是申论文章最重要的两种类型,既有联系,又有区别。
    他们都属于申论文章,因此都是“官味”议论文,都要求有鲜明的观点,完善的结构,清晰的逻辑,流畅而中肯的表达。它们的区别在于,策论文重点是写对策。而政论文重点是分析原因,目的,必要性和迫切性等问题。
    具体说明如下:
    一、策论文。策论文写作是机关公文写作的重要课目,是机关为决策者提供决策依据的主要手段。历史上,策论文长期应用于科举考试中,即使八股文盛行的明清时期,策论依然是最后殿试的主要考试内容。现时代,策论文是公务员资格考试必不可少的项目。以政策、时事为写作内容的议论文,与平常言论文写作要求基本一致,论点、论据与论证过程缺一不可。所不同的是,策论文在针对某一具体问题立论后,其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施。
    二、政论文。该类议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。政论文是 从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文。它形式多样,范围广阔。
  8. 答:把议论的重点放在如何解决问题上的议论文。
    一般在一些地方性考试中可能会出现要求写一篇“策论文”或“对策性文章”的情况,而在国考中则通常会要求写一篇“议论文”,实际上议论文本身就意味着全文中有一定量的说理、一定量的例子、一定量的对策。根据上文我们谈到的内容知道,策论文实际上就是放大了对策的量,政论文就是放大了说理的量。
    国考作文给人留下看重政论文的印象,主要是源于命题角度和实际需要两个角度。以2016年国考“不学礼,无以立”这个作文为例,从这句话可以明显看出,文章应该重点议论“学礼”的必要性,如果扣这个题,必然写出的是一篇说理为主的文章。
    扩展资料
    另一方面,国考选拔公职人才与各省选拔公职人才,其目的不太一样,国考倾向于选拔理论能力强的公职人才,而地方倾向于选拔实干能力强的人才。所以也因为这一实际需要,决定了作文命题特征,也决定了阅卷时看重的文章。
    这里还需要提醒大家的是,无论是对策为主的文章还是说理为主的文章,考生都应该掌握,然后根据所参加的考试类型尤其是考题本身的特点和要求,来决定写成哪一种文章,而不是只掌握一种,任性的在任何考试中都写这种文章。
问:申论大作文不能写对策
  1. 答:申论大作文没有规定说不能写对策,只不过不建议写对策,因为从考生的角度来分析,考生大多数都是没有什么实践经验的,写对策的话比较吃亏,写不出来有参考意义的对策,都是比较空虚的,泛泛而谈,或者说是不可操作的对策,这样没有实际意义,无法解决实际问题的对策文章自然不能拿高分。所以,一般建议写议论文,不写策论文。
    如果真的想写策论文,那么可以参考一些下面的格式和技巧。下面策论文的方法叫并列式复合写法。
    1.结构提炼。分论点(XXX,加强监管),大大增加了监管难度。.......一方面XXX,建立常态化的处理机制......;另一方面XXXX, 也要加大打击力度。只有XX,才能XXX。......
    2.深度分析。这段话是描述监管的,先说问题,.....,然后总述,最后分为两个方面。可以用一个公式来表示:分段点+问题+总述+一方面(轻微的建立机制)+另一方面(严重的加大打击)+意义。
    举一个例子:我们以净化网络空间为题。
    净化网络空间,还应加强政府的监管。相较于现实社会,网络空间的匿名性,无疑大大增加了监管难度。这就要求监管部门进一步畅通投诉渠道,对明确违法的行为做到“重拳出击”、以儆效尤。一方面,要督促平台加强动态监管,完善平台的硬件设施建设和软件技术,通过各类防火墙,加强检测能力,建立常态化监管机制;另一方面,对知法犯法的平台、恶意散布谣言等个人,比如网络暴力事件,要加大打击力度。只有重拳出击,堵塞监控漏洞,解决监管空白,才能让网络空间风清气正,真正促进经济社会健康发展。
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