论文答辩老师提问及相应回答怎么写

问：答辩的时候老师问的问题该如何回答

1. 答：学校的评委老师更关注以下内容：
   1、会什么技能，能否承担的了这个项目
   2、在项目中承担了那些工作？
   3、项目进行到哪一扰含步了？
   4、如果你在项目中脊伏遇到了某某问题，怎么解决？
   5、你是怎么想到做...东西的，灵感来自于？
   6、设计方面的问题
   7、相比于现阶段市场上已有的装置综合各方面因素你认为自己的产品有优势的点在哪里。
   8、简单讲述做了啥，创新点是啥？
   9、有没有论文或者专利成果？
   10、经费使用情况，报销完了吗？
   扩展资料：
   答辩要注意的问题
   （1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
   （2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
   （3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
   （4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
   （5）答辩时语速要快慢适中，樱李携不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
   （6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
   （7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
   （9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

问：答辩时,老师问及前人在这方面的研究情况和进展,该怎么回答？

1. 答：课题研究进展情况汇报可以从前人研究工作获得成效、存在的主要问题和困难、研究思路等方面进行阐述。
   1、相关研究已经研究到什么地步。
   2、相关研究近几年来不同流派的主要观点，进行简要的叙述。
   3、前人已经得出的结论有什么值得借鉴的和不足的。这部分要立足于自己的课题研究，这是根本切入点，因为课含橡题研究新颖性就在这里，需要在前人的基础上有创新和提高。比如前人研究的不足可以分观点的局限性和研究手段（方法）的局限性等。
   4、最重要的这部分既要有事实依据，也要简明扼要。就是说要对前人观点进行整合，分析比同流派观点背后的，可以适当地引用重坦渗要观点。当然不要引用太多，关键还是在于你的概括，分析得越清晰，之后课题研究的思路就越清楚。
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   答辩相关技巧：
   1、克服紧张、不安、谈信旁焦躁的情绪，自信可以顺利通过答辩。
   2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
   3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
   4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考作答，不应自暴自弃。
   5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
   6、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

问：毕业论文答辩如何回答？

1. 答：根据你写的论文来回答。
   答辩过程中论文的基本观点是你论文中所写的论点，是你对于这篇论文所写的事物的观点和看法。
   答辩过程中论文的论据是你所写论点的理论支撑和数据支持，数据包括实验数据和之类的，都可以作为论据回答。
   所以答辩过程吵亩中论文的基本观点和论据的回答还是要根据你写的论文来的。
   答辩要点
   （1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
   （2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
   （3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
   （4）若对某一个问题确实没梁芹有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
   （5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩橡碰毕小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
   （6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
   （7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
   （8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
   （9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
2. 答：一、自我介绍
   进行论文答辩的首个环节就是自我介绍，一个好的开场白能够给老师留下一个好印象。自我介绍包括自己的姓名、学号、专业、论文标题等内容。还有一点需要注意：讲话渗渗要自信、懂礼貌、尊销竖重导师、举止大方优雅、尽量克制住自己内心的小紧张。
   二、学生自述
   开始答辩会给学生十五分钟左右的时间进行论文自述，包括：概述论文的标题、选题的原因，详细介绍论文主要论点、论据和写作体会。这一部分非常重要，大家需要好好准备。
   三、老师提问
   自述完论文之后，就是老师提。一般情况下会问3个问题，采用由浅入深的方式，答辩人需要当场作答。此环节最考验学生的心理素质，因此大家到对自己的论 到烂熟于心。
   四、总结
   答辩丛斗脊人对自己答辩做一个总结，包括自己对毕业设计和论文写作的体会还有参加答辩的收获。同时导师也会对答辩人的表现进行点评，包括成绩、论文的不足以及建议。