新形势下实验团队建设

一、新形势下实验队伍建设（论文文献综述）

李峥,林智荣,叶佩青,赵海燕,索双富,田凌^[1]（2021）在《“双一流”背景下高校实验教学队伍建设与发展》文中提出高校实验教学队伍的稳定、建设与发展,直接关系到高校双一流建设和创新人才的培养。本文通过分析当前实验教学队伍建设方面存在的问题及原因,结合清华大学实验教学队伍改革和建设规则,以提高实验教学队伍的综合素质为核心。同时以机械工程系为例,介绍建设一支高水平机械类实验教学队伍的实践经验,为双一流背景下实验教学队伍建设,提出了一种解决思路。

蒋卫华,杨广花,罗士平,陈海群,薛冰,孟启^[2]（2020）在《新时期高校实验队伍建设改革的探讨与研究》文中提出阐述了新时期高校实验队伍工作的主要内容,剖析了当前高校实验队伍建设中普遍存在的问题,通过创新用人机制、完善激励机制、制定科学合理的考评机制、优化管理体制和政策的创新等策略与措施实施实验队伍建设改革。实践表明,通过改革优化了实验队伍的结构,规范了管理、评价、用人机制,激发了教师工作的积极性、主动性和创造性。

何颖,于晓江,郑建武,赖江华,吴小健,徐新朝,吴锋^[3]（2020）在《新形势下医学实验技术队伍的现状调查及发展建议》文中研究指明在"双一流"大学建设成为国家重大战略决策的新形势下,医学实验技术队伍建设与发展迟缓的问题日益突出。选取西安交通大学医学部实验教师进行了问卷调查和走访请教,并对调查结果进行了数据分析,归纳高校医学实验队伍中存在的问题,探讨其改进策略,从而推动医学实验技术队伍建设的进程。

白慧,高昊宇,张烨,房雅娟,胡伟^[4]（2019）在《新时代高校实验队伍建设现状及对策研究》文中研究说明浅析新时代高校实验队伍现状,提出实验队伍人员结构不够合理,重视程度有待进一步提升,薪酬待遇偏低下,培训深造机会较少等问题;并针对此问题提出相应对策:优化实验技术队伍结构,重视实验队伍的整体建设,改善实验队伍待遇,加强实验队伍的培养与培训等。

赵青山,李健^[5]（2019）在《“双一流”背景下高校实验队伍建设的探究》文中研究指明加强高校实验队伍建设是提高实验教学质量和建设一流实验室的有效途径,针对目前高等院校实验队伍的现状,从为"双一流"建设做好有效支撑的角度,提出了从改变观念、科学定位,统筹规划、优化结构,完善体制、规范管理,重视培养、提高素质,强化培训、提升技能,注重考核、有效激励等方面进行实验队伍建设的思路,以期加强实验队伍建设,提高实验室建设和管理水平。

孙杰,谢锦升,钟小剑^[6]（2017）在《实验室科研服务平台建设与实践》文中指出实验室科研服务平台建设是一项复杂的系统性工作,湿润亚热带生态-地理过程教育部重点实验室为提高平台运行效率,结合实验室管理实践,对实验室人、财、物等方面的管理进行了梳理,建立与完善大型仪器管理机制,加强实验队伍建设与管理,建立运行经费长效机制,扩大实验室开放传播科普知识等。并针对平台运行管理制度欠完善、技术人员工作量大、缺乏有效的激励机制、运行经费日益增加等问题,提出解放思想、学习和借鉴优秀平台管理经验,建立实验技术队伍激励机制,开源节流等对策,探索建设"开放、流动、联合、竞争"的高效、有特色的平台来服务科研。

郭兴强^[7]（2017）在《新时期高校实验技术队伍建设的问题及建议》文中进行了进一步梳理文章分析了当前高校实验技术队伍建设存在的问题,并提出了新时期加强高校实验技术队伍建设的几点建议,认为高校要转变观念,加强实验队伍建设;明确岗位职责,制定合理规划;提高地位,加强培训,稳定队伍;制定切合实验工作内容的津贴分配政策。

王丽华,郑利平,王仲宾^[8]（2016）在《新时期高校实验队伍建设的探讨》文中进行了进一步梳理阐述了新时期实验教学在高校的核心地位,认为实验教学的关键是实验队伍的建设,本文就高校实验队伍建设滞后于学校总体发展的情况进行探讨,并提出相应的对策。

张泽宏,王兵丽^[9]（2016）在《高校实验技术队伍保障机制建设刍议》文中进行了进一步梳理实验技术队伍的建设是高校建设不可或缺的组成部分。综合性实验课程的增设、实验室建设的层级水平等,在某种程度上是一所高校综合实力的象征,但高校实验技术队伍建设普遍存在被忽视的问题。通过个案分析,就调动实验人员工作积极性,更好地为教学科研服务,提出建设高校实验队伍保障机制的建议。

陈兰,杨经伦^[10]（2016）在《独立学院实验队伍建设现状及对策》文中研究说明独立学院经过十几年的发展已经成为我国高等教育的重要组成部分。通过对独立学院实验队伍建设现状进行分析,指出存在领导重视不足、管理不科学、制度不完善、队伍结构不合理、自身综合素质不高等不足之处,也明确了其在职称评定及用人机制上的优势。从独立学院培养应用型人才这一办学目标出发,提出建设对策,力求建设一支结构合理、技术精良、爱岗敬业的实验队伍。

二、新形势下实验队伍建设（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、新形势下实验队伍建设（论文提纲范文）

（1）“双一流”背景下高校实验教学队伍建设与发展（论文提纲范文）

0 引言

1 教学实验人员的重要性

2 当前存在问题及原因

2.1 管理结构复杂

2.2 晋升及评价体系不健全

2.3 重视程度不够

3 双一流建设背景下对实验队伍的重新定位

3.1 理顺管理结构

3.2 科学、合理的岗位设置

3.3 完善的考核评估体系

4 实验教学队伍建设实践与经验

4.1 承担创新课题及教改项目

4.2 扩大国际视野

4.3 标志性成果评价

5 结语

（2）新时期高校实验队伍建设改革的探讨与研究（论文提纲范文）

1 新时期的工作内容

1.1 实验辅助

1.2 实验室建设

1.3 实验室管理

1.4 实验技术指导与服务

1.5 实验教学

1.6 科研工作

2 存在的问题

2.1 结构不合理

2.2 定位不合理,重视不够

2.3 准入不严,流动性大

2.4 缺乏交流与深造的机会

3 策略措施

3.1 强化思想认识

3.2 创新用人机制

3.2.1 竞争上岗,岗位聘任

3.2.2 严把入关,强化考核

3.2.3 引育并举

(1)加强培训和交流

(2)大力引进高层次人才

3.3 创新职称晋升制度

(1)政治素质与职业道德要求(满分10分)

(2)实验工作业绩成果(正高≥40分,副高≥25分)

(3)科研业绩(正高≥30分,副高≥15分)

3.4 完善激励机制

(1)岗位绩效奖

(2)专项奖励

(3)实验创新基金

3.5 制定科学合理的考评机制

3.6 其他措施

(1)完善管理机制

(2)构建创新团队

4 成效

(1)人员结构得到了优化。

(2)规范了用人机制,激发了教师的活力。

(3)拓展了交流与深造的渠道。

(4)创新了职称评审。

5 问题和不足

6 结语

（3）新形势下医学实验技术队伍的现状调查及发展建议（论文提纲范文）

1 医学部实验队伍现状调查

1.1 实验队伍老龄化

1.2 职业幸福感、学校归属感很低

1.3 实验技术队伍的发展受到了严格的限制

1.4 实验技术队伍的学历成分发生了重要变化

1.5 学校对实验技术系列的重视不够高

2 实验队伍建设的建议

2.1 人才梯队建设

2.2 适当增加实验队伍申报课题的机会

2.3 适当增加实验队伍培训进修学习的机会

2.4 建立明确的晋升奖励机制

2.5 赋予实验教师更多的职能

3 结语

（4）新时代高校实验队伍建设现状及对策研究（论文提纲范文）

一高校实验队伍建设的紧迫性

二高校实验队伍存在的问题

(一)实验队伍结构不够合理

(二)高校对实验队伍重视程度有待进一步提升

(三)实验队伍考核评价和激励机制通道不畅

(四)实验队伍缺乏高素质人才

三加强高校实验队伍建设的举措与实践

(一)优化实验技术队伍结构

(二)重视实验队伍的整体建设

(三)改善实验队伍待遇

(四)加强实验队伍的培养与培训

四结语

（5）“双一流”背景下高校实验队伍建设的探究（论文提纲范文）

一、实验队伍建设的研究现状

二、加强实验队伍建设的措施

1. 改变观念,科学定位

2. 统筹规划,优化结构

3. 完善体制,规范管理

4. 重视培养,提高素质

5. 强化培训,提升技能

(1)安全培训

(2)技能培训

(3)仪器培训

(4)学习交流

6. 注重考核,有效激励

三、结束语

（6）实验室科研服务平台建设与实践（论文提纲范文）

0 引言

1 建设实验室科研服务平台

1.1 建立与完善大型仪器管理机制

1.1.1 统一平台集中管理

1.1.2 大型仪器预约管理

1.1.3 集中采购管理

1.1.4 统一标准严控质量

1.1.5 专人 (小组) 负责

1.1.6 合作共享

1.2 加强实验队伍建设与管理

1.3 建立运行经费长效机制

1.4 扩大实验室开放传播科普知识

2 平台建设中遇到的问题

3 解决平台建设存在问题的对策

4 结语

（7）新时期高校实验技术队伍建设的问题及建议（论文提纲范文）

一、高校实验技术队伍建设存在的问题

(一) 实验技术队伍建设重视度不够

(二) 岗位职责不明确

(三) 地位低、队伍不稳定

二、新时期高校实验技术队伍建设的建议

(一) 转变观念, 加强实验队伍建设

(二) 明确岗位职责, 制定合理规划

(三) 提高地位, 加强培训, 稳定队伍

(四) 制定切合实验工作内容的津贴分配政策

三、结语

（8）新时期高校实验队伍建设的探讨（论文提纲范文）

1 引言

2 高校实验队伍建设中存在的问题

2.1 错误观念的影响

2.2 新时期加强高校实验队伍建设的举措

2.2.1 转变观念

2.2.2 构建结构合理的实验队伍

2.3 建立科学的评价体系和激励机制

2.3.1 评价体系

2.3.2 薪酬与晋升激励

2.4 加大经费投入,提升实验教学管理水平

2.4.1 培训与交流

2.4.2 打通实验与教学的通道

3 结束语

（9）高校实验技术队伍保障机制建设刍议（论文提纲范文）

一、建设高校实验技术队伍保障机制的目的和意义

二、当前形势下高校实验技术队伍建设存在的问题

三、新时期如何建设高校实验队伍保障机制

(一)科学引进人才,适当调度人才,合理分流人才

(二)合理制定工作量核算标准,实施激励措施

(三)科学管理,分工明确,责任到人

(四)深化实验教学改革,培养高层次实验技术人才

(五)构建一支成熟的校外技术维护群体

（10）独立学院实验队伍建设现状及对策（论文提纲范文）

1 独立学院实验队伍现行不足

1.1 学院重视不足

1.2 管理不科学,制度不完善

1.3 队伍结构不合理

1.4 自身综合素质不高

2 独立学院实验队伍建设优势

2.1 职称评定实行双轨制

2.2 用人机制采取合同制

3 新时期独立学院实验队伍建设策略

3.1 转变观念、加强了解

3.2 政策支持、加强培训

3.3 提高准入门槛、加强自身努力

4 独立学院实验队伍深层发展思考