一、钢琴练习中的慢速练习探讨（论文文献综述）
褚焕楠,张萌[1]（2021）在《钢琴练习中“慢练”的重要性探析》文中认为"慢练"在近年来的钢琴练习中,是一个较为热门的练习方式,同时也是最为有效的练习方式。以科学的方式开展钢琴的"慢练"练习,可以有效提升练习者对乐谱的识别能力和对手指的控制能力,从而提高钢琴练习效率。在钢琴演奏练习过程中,通常是将大量的时间和精力投入到练习当中,然而在练习中会产生许多问题,比如控制不好钢琴练习节奏,长时间练习导致手指疲劳,不注重细节导致弹奏时产生许多瑕疵等。而"慢练"可以帮助练习者发现问题、认识问题、改正问题,
李昕[2]（2021）在《钢琴演奏慢速练习的作用和方法》文中研究表明慢速练习是钢琴学习中,经常会用到的练习方法,教师在钢琴教学中,会经常性的提醒学生要减慢弹奏的速度,要求学生慢慢体会弹奏的方法和弹奏的曲子。钢琴演奏本身具有技巧性的内容,需要演奏者长期、不间断的弹奏,从而形成良好的触键感,使手指力度控制准确,才可弹奏出节奏准确、韵律感十足的钢琴作品,而慢速练习在其中的作用不可忽视,无论是钢琴名家,还是普通的学习者,都需要使用慢速练习,去体会曲子中的钢琴技巧和演奏难点,从而提高练琴的效率,取得良好的演奏效果。
毛乐妮,舒颖[3]（2020）在《浅谈如何训练好钢琴基本功的重要性——以慢练与读谱为主》文中认为从论述钢琴基本功的重要性入手,重点阐述了手指、手腕与手臂,读谱和慢速练习等问题。基本功训练在钢琴初级阶段是基础,也是极其重要的一个环节。即便你再有音乐天赋,条件再好,如果没有系统的训练基本功,手指也是无法达到灵活有力状态的。事实证明:缺乏基本功训练的人无法驾驭乐曲的基本演奏,也无法准确的表达演奏中的情感。因此我们要打好扎实的基本功,这样才能真正的提高钢琴演奏水平。
胡淑娟[4]（2020）在《钢琴练习中的训技与青少年性格养成》文中研究说明当前艺术教育在教育界发展势头很好,各个教育层次的教育教学工作都比较重视对音乐教育,而音乐教育中最为吸引广大学生和家长的就是钢琴教育。钢琴练习不光可以培养学生的音乐气质,集中体现学生的音乐素养,更可以加强学生对音乐内涵的理解与感悟,对于学生综合性的音乐学习及在日后从事工作中礼仪礼节的凸显、在日后生活中生活情趣的培养都有着积极的促进和提升作用。本文就以钢琴练习中训技为切入点,分析其与青少年性格养成的关系与作用,以期在实践中促进青少年钢琴练习的发展。
高晓蝶[5]（2020）在《慢速练习在钢琴学习中的重要性及方法探究》文中认为钢琴演奏是一门技术性的课程,习琴者需要通过在不断地练习过程中掌握其演奏技巧。慢速练习是最科学也是最有效的练琴方法之一,他可以帮助习琴者更好的解决读谱不准确、弹奏不均匀以及手型僵硬等技术方面问题。但是在平时的练习过程中,越来越多的人追求原速,而忽视慢速练习在钢琴学习过程中的重要性。本文将对慢速练习的重要性、方法及注意的问题展开积极的探讨。
牟婷婷[6]（2020）在《浅论慢练在钢琴演奏中的重要性》文中提出钢琴演奏是钢琴表演艺术中一种基本形式,对演奏者来讲是一次音乐技术上和感情上的很大挑战,它需要表演者除了要拥有过硬纯熟的技术外,还需要具备良好的心理素质。但是往往在公开演奏或者是在平常的训练中,学习者以及演奏者会出现这样或者那样的问题,导致钢琴演奏的质量以及效率一般。这些都是由于缺乏慢速练习的缘故。本文就是基于此,根据查阅、总结、整理大量资料,对慢速练习在钢琴中的重要性进行了深入性的研究与探索并给出相关建议与方法,必将对钢琴练习者有所启示。
陈哲[7]（2018）在《浅析学前教育专业学生提升钢琴练习效率的策略》文中指出任何技能的学习、掌握和巩固都离不开练习,钢琴练习是学习钢琴一个极其重要的环节,勤学苦练是每个钢琴学习者都明白的道理。但是,光苦练不够,更需用巧劲。该文从学前教育专业钢琴课程教学现状入手,寻找影响学生钢琴练习效率的因素,探索提升钢琴练习效率的方法。
叶晓晨[8]（2018）在《探究钢琴教学中的练习方法——“慢练”》文中研究指明慢练是钢琴练习中的热门话题,科学的慢练方法一直备受关注。文章基于慢练中需要注意的问题,阐述了慢速与原速练习之间的关系以及分手练习与合手练习相结合的重要性,重点介绍分解慢练、变化慢练、重复慢练三种科学的慢练方法,提醒演奏者通过慢练养成良好的读谱习惯,做到在演奏中克服紧张心理、完整准确地演奏音乐作品。
廉莹[9]（2016）在《钢琴练习过程中理性思维的融入分析》文中研究表明钢琴演奏中要以钢琴练习为基础和前提,若能将理性的思维模式融入到练习中,可提升演奏中的演奏素养.本文主要介绍,钢琴练习中如何利用理性思维模式看待和解决问题,并弹奏出好的音乐作品,并在提升演奏效率的过程中,深入的了解演奏技能的获得方法.
周婷婷[10]（2016）在《钢琴教学中如何提高学生练琴效率》文中研究指明钢琴演奏是一门很高的艺术性活动,需要学生具备较高的演奏技巧,更需要学生在演奏的过程中全身心的投入其中,达到身心与机体的高度融合。在钢琴教学中如何提高学生的练琴效率是每一个钢琴教师当前教学任务的重点和难点。通过对钢琴练习方法和时间的把握提高学生的练琴效率。
二、钢琴练习中的慢速练习探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、钢琴练习中的慢速练习探讨（论文提纲范文）
（1）钢琴练习中“慢练”的重要性探析（论文提纲范文）
| 一、“慢练”及其对钢琴练习的重要作用 |
| (一)养成科学读谱的习惯 |
| (二)加强指法练习 |
| (三)缓解紧张情绪 |
| (四)提升演奏技巧 |
| 二、钢琴练习中“慢练”的开展方式 |
| (一)单手与双手“慢练”的结合练习 |
| (二)将乐曲以分段和整段的方式进行“慢练” |
| (三)对于重点进行反复“慢练” |
| (四)登台演奏前的“慢练” |
| 三、结语 |
（2）钢琴演奏慢速练习的作用和方法（论文提纲范文）
| 一、钢琴演奏慢速练习的作用 |
| （一）帮助初学者解决读谱问题 |
| （二）有利于弹奏力度的掌控 |
| （三）具有放松身心的作用 |
| 1．心理放松 |
| 2．肢体放松 |
| 二、钢琴演奏慢速练习的方法 |
| （一）慢速练习之音阶 |
| （二）慢速练习之琶音 |
| （三）练习曲的慢速练习 |
| 三、结束语 |
（3）浅谈如何训练好钢琴基本功的重要性——以慢练与读谱为主（论文提纲范文）
| 一、手指、手腕与手臂的协调问题 |
| 二、慢速练习 |
| 三、读谱 |
（4）钢琴练习中的训技与青少年性格养成（论文提纲范文）
| 一、研究乐常 |
| 二、慢练 |
| 三、分部练习 |
| 四、多种触键法训练 |
| 五、良好的速度、节奏控制能力的训练 |
| 六、培养敏锐的听觉 |
（5）慢速练习在钢琴学习中的重要性及方法探究（论文提纲范文）
| 一、钢琴学习中慢速练习的重要性 |
| （一）慢速练习有利于读谱的准确 |
| （二）慢速练习有利于增强手指的控制力 |
| （三）慢速练习有利于指法的流畅 |
| （四）慢速练习有利于弹奏均匀 |
| （五）慢速练习有利乐曲的完整性 |
| 二、钢琴学习中慢速练习的方法 |
| （一）慢速练习与快速移动相结合的方法 |
| （二）分手慢练与双手慢练相结合的方法 |
| （三）局部慢练与通篇慢练相结合的方法 |
| （四）多种触键慢速练习的方法 |
（6）浅论慢练在钢琴演奏中的重要性（论文提纲范文）
| 一、慢速练习的含义 |
| 二、慢练意识的重要性 |
| 三、慢练在钢琴艺术中的重要性 |
| (一)乐谱弹奏的准确性问题是每一位钢琴教师都极为关注的重点以及难点。 |
| (二) |
| (三)慢速练习同样可以解决手指力度的问题。 |
| (四) |
| 四、慢练的相关方法与建议 |
| (一)分解慢练 |
| (二)变化慢练 |
| (三)分手慢练与合手慢练相结合 |
| 五、结语 |
（7）浅析学前教育专业学生提升钢琴练习效率的策略（论文提纲范文）
| 一、钢琴课程教学现状分析 |
| (一) 零基础入学的学生比例大 |
| (二) 学生耐性不足 |
| (三) 学习时间短 |
| 二、提升钢琴练习效率的方法 |
| (一) 谋定而动:读谱 |
| (二) 化整为零:慢练 |
| (三) 旁征博引:信息化提效 |
| 三、结语 |
（8）探究钢琴教学中的练习方法——“慢练”（论文提纲范文）
| 一、慢练中需要注意的问题 |
| (一) 慢速练习与原速练习之间的关系 |
| (二) 分手与合手慢练相结合 |
| (三) 慢练的科学性 |
| 二、几种常用的慢练方法 |
| (一) 分解慢练 |
| (二) 变化慢练 |
| (三) 重复慢练 |
| 三、慢练对钢琴演奏的重要作用 |
| (一) 有助于养成良好的读谱习惯 |
| (二) 有利于指法的正确使用 |
| (三) 有利于演奏者克服紧张 |
| (四) 有利于乐曲演奏的完整性 |
（9）钢琴练习过程中理性思维的融入分析（论文提纲范文）
| 1 概述钢琴基础训练 |
| 1.1 研读乐谱贴近作者 |
| 1.2 钢琴基本功练习 |
| 1.3 培养听觉习惯分解曲目 |
| 2 理性思维在练习中的良好体现 |
| 2.1 从情感分析钢琴触键技巧与音色关系 |
| 2.1.1 优雅平和的钢琴曲的触键技巧和音色分析 |
| 2.1.2 轻松欢快的钢琴曲的触键技巧和音色分析 |
| 2.1.3 深沉保满的钢琴曲的触键技巧和音色分析 |
| 2.1.4 雄伟有力的钢琴曲的触键技巧和音色分析 |
| 2.2 音乐作品分析 |
| 2.3 思维的融合 |
| 3 结语 |
（10）钢琴教学中如何提高学生练琴效率（论文提纲范文）
| 一、掌握科学的练琴方法和练琴内容 |
| 1. 合理安排练琴时间与练琴内容 |
| 2. 确立明确的练琴目标与要解决的问题 |
| 3. 着重掌握慢练、手指独立性的练琴方法 |
| 二、解决练琴中的基本问题 |
| 1. 手指基本功的重要性 |
| 2. 视、唱、听在科学练琴中的意义 |
| 3. 识谱的能力与技巧 |
| 4. 正确把握音准和音符的弹奏 |
| 三、培养学生自我归纳和总结的能力 |
| 总结 |
四、钢琴练习中的慢速练习探讨（论文参考文献）
- [1]钢琴练习中“慢练”的重要性探析[J]. 褚焕楠,张萌. 牡丹, 2021(06)
- [2]钢琴演奏慢速练习的作用和方法[J]. 李昕. 艺术大观, 2021(03)
- [3]浅谈如何训练好钢琴基本功的重要性——以慢练与读谱为主[J]. 毛乐妮,舒颖. 艺术评鉴, 2020(21)
- [4]钢琴练习中的训技与青少年性格养成[J]. 胡淑娟. 北方音乐, 2020(14)
- [5]慢速练习在钢琴学习中的重要性及方法探究[J]. 高晓蝶. 艺术评鉴, 2020(07)
- [6]浅论慢练在钢琴演奏中的重要性[J]. 牟婷婷. 明日风尚, 2020(04)
- [7]浅析学前教育专业学生提升钢琴练习效率的策略[J]. 陈哲. 职业教育(中旬刊), 2018(06)
- [8]探究钢琴教学中的练习方法——“慢练”[J]. 叶晓晨. 长春教育学院学报, 2018(03)
- [9]钢琴练习过程中理性思维的融入分析[J]. 廉莹. 赤峰学院学报(自然科学版), 2016(23)
- [10]钢琴教学中如何提高学生练琴效率[J]. 周婷婷. 艺术研究, 2016(04)