梁思成的文章重复与变化的练习题
2023-01-10阅读(290)
问：15、重复与变化（梁思成）课后习题答案 急急急急急急!!!!!!!!!!1
- 答：第一题：音乐，舞蹈，绘画，建筑。
建筑。人民大会堂，故宫，颐和同的谐趣园、长廊和乐寿堂临湖回廊墙的花窗。
第二题：只有重复而无变化，作品必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。
既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。
第三题：词典意义略
1．“主题”指《放牧图》整副手卷分别以“骑”和“马”为中心的几个主要内容。
“变奏”指《放牧图》大致相同内容的画面中出现的各种变化。
“乐章”指《放牧图》整个手卷由不同“主题”和“变奏”分成的几个部分。
“伴奏”指《放牧图》画面上马群中间和周围展现出的原野上的低伏缓和的山坡和疏疏落落的几棵孤单的树。
2．“主题”指故宫中太和门、前三殿与乾清门、后三殿两处建筑物。
“变奏”指上述两处建筑物中大体相同的前提下，出现的细小的变化和差异。
“伴奏”指故宫主轴线通道东西两侧的廊、庑、楼、门等建筑物旁边的陪衬、装饰性建筑物。
这里运用了一种特殊的比喻，把人们眼中所见的事物比喻为耳中所听的事物，对于一般了解音乐而不知道《放牧图》和故宫的读者来说，既便于理解，又显得生动。
是吗？
问：想起了梁思成 阅读答案
- 答：第13题。从本文看，梁思成的梦是什么？请简要概括。(4分)
答案：（1）保留北京的明清古城墙，留住古都的风貌。(2分)
（2）让古城墙成为现代城市的有机的组成部分。（2分）
第14题。下面语句表明作者对梁思成持怎样的态度？你是如何体会出来的？(4分)
答案：同情，赞扬(各1分，共2分)
第15题。文章的结尾谈到了悲凉,悲凉源于什么？我们的悲凉源于什么？(4分)
答案：（1）梁思成：因保留古都融入现代城市发展的建议没有被采纳，眼睁睁看着古建筑被毁坏了而悲凉。
（2）我们：因这些具有远见卓识的知识分子的建议没有被采纳而导致今天我们必须面对种种种困惑而悲凉。
第16题。结合全文内容，说说作者为什么要想起梁思成？（6分）
答案：（1）缅怀梁思成，因修复古城墙而想起梁思成曾为保护古建筑所作的努力。
（2）提醒我们，要认识古建筑的价值，应懂得保护祖先留下的文化遗产。
（3）告诫我们，要尊重具有价值的建议，要有远见卓识，为后世留下有价值的遗产，不要留下遗憾。 - 答：还有这样的题目，有没有想起了林徽因这个题目
问：百家讲坛梁思成的生平事业与情操让我们学会了什么
- 答：既有所专而又多能，能精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。
梁思成生平：
梁思成(1901-1972)，男，广东省新会人是中国著名的建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。 - 答：对古建筑艺术文化的珍视，对自己喜爱的事业的执著追求等。采纳自101教育PPT的资源库，里面有大量教学资源供大家免费使用，还为老师写教案提供参考。
精专的学术造诣，执著的科学精神
对古建筑保护的锲而不舍
再看看别人怎么说的。
他一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计，[3]在《建筑五宗师》书中与吕彦直、刘敦桢、童寯、杨廷宝合称“建筑五宗师”。
