一、FLASH文件的上传与显示（论文文献综述）
徐鑫,林宏,李国荣,蔡鹏霄,徐琴[1]（2021）在《高校实验报告管理系统构建与优化的探究》文中研究表明近年来,随着实验报告管理系统的构建与优化,高校实验教学中的诸多问题得到了有效解决。基于此,本文对高校实验报告管理系统构建与优化展开了深入的探究,以供参考。
刘正[2]（2020）在《积木式python编程系统的研究与实现》文中研究说明伴随着互联网时代的到来和教育理念的不断更新,少儿编程教育在全球范围内成为研究热点,越来越多国家的机构和学者开始探索对青少年、尤其是K12人群的编程教育。基于教育目的的少儿编程软件如雨后春笋,图形化编程技术逐渐普及,开始被越来越多的学校纳入到教学课程当中。而在图形化编程与计算机语言编程之间,还是存在着一道鸿沟。针对这个问题,本文设计开发了一个基于Scratch开源框架的积木式Python编程系统,该系统不仅提供积木-文本对照模式的编程环境以及调试环境,同时提供代码测评分析功能,为学习者提供更加全面、系统的积木式Python学习环境。本文在深入分析积木式编程理念及代码测评技术的基础上,首先设计了积木式Python编程系统的总体架构,系统包括编程子系统和测评子系统,分别提供积木式编程和测评功能。进而,针对积木式Python编程作品评测的关键问题,从代码体现的计算思维（CT）能力和代码可读性两个方面展开研究:1)提出了基于计算思维的积木式Python作品测评方案,通过重构CT测评要素和计算规则,将程序的容量复杂度、结构复杂度等统一考虑,并使测评方案更加符合Python代码特点;2)提出了一种联合多类特征的Python代码可读性评价模型,提出涵盖三种类型的特征集,并设计了基于XGBoost的迭代训练,自动筛选最佳特征集、并训练分类模型,提升了分类准确率。最后,介绍了系统的设计与实现方法和测试结果。本课题完成的系统高效易用,功能完善。一方面,编程子系统能让初学者以图形化编程方式进行Python编程学习,并通过积木式编程到语言编程的自动转换,逐步培养语言编程能力;另一方面,测评子系统实现了更符合Python教学的测评算法,不仅能更准确评价用户作品中体现的计算思维能力,还能挖掘用户编程习惯,给出准确的代码可读性评价。经过测试,该系统的各项功能运行良好,满足设计预期,具有一定的稳定性和鲁棒性,是一个完整、高效的积木式Python语言学习系统。
左易安[3]（2019）在《基于SWF标签特征的Flash动画水印技术研究》文中研究指明随着网络通信的发展普及,信息技术的日益进步,数字媒体成为人们在网络上传输和分享的主要载体,它是一种直观易操作,信息量丰富,应用广泛的交流形式,但随之而来的信息安全问题屡见不鲜。目前数字媒体的保护技术中,信息隐藏技术是其中的研究热点之一,而数字水印技术作为一种崭新的隐藏技术,通过将版权标识隐写在载体中,在日后发生版权纠纷中起到关键性作用。然而,在数字媒体种类上,数字水印技术的研究参差不齐,图像、音频、视频的研究已趋于成熟,而对Flash动画的数字水印研究还少有着录,因此,对于Flash动画的水印技术研究刻不容缓。目前针对Flash动画的传统保护方法极易被破解与还原,已无法起到有效的保护,而数字水印算法在隐蔽性、安全性以及鲁棒性等方面存在缺陷,研究并不成熟,并且嵌入目标较为单一。为使针对Flash动画的版权保护具有有效性和实用性,本学位论文提出了基于Flash动画文件标签属性特征的水印技术。本文水印方法在SWF格式文件中筛选出多个可嵌入的标签属性,根据不同特征设计了多种空间域水印算法,不仅提高了载体文件的隐藏容量,还提高了水印的隐蔽性。本研究在算法的基础上还设计了一个针对Flash动画的水印系统。首先,在水印嵌入前,为了提高水印的安全性,对水印信息进行了预处理操作,先采用汉明纠错编码对信号进行扩展以扩大水印容量,然后利用Logistic混沌技术对水印信号进行置乱以抵抗部分篡改攻击,从而得到最终待嵌入的水印信息序列。其次,根据标签属性的自身特征,设计了不同嵌入算法,针对多数位的标签,采用分类数位算法;针对敏感度较低的标签,采用奇偶性统计算法,还将多种算法结合应用,以提高算法的安全性和鲁棒性。按照置乱后的嵌入顺序,将水印信息序列多次嵌入进动画文件中,以保证结果的准确性。对于含有秘密信息的动画文件,先利用密钥获取提取顺序,再根据标签特征的提取算法还原水印信息,最后利用密钥反置乱得到原始的水印图像。最后,基于标签特征的水印算法,设计了水印应用系统,用户使用此系统可以完成动画文件的水印嵌入与提取操作,以及对含密动画文件进行抗攻击的测试,用户还可以根据需要进行以上功能的批处理操作。实验结果表明,本文提出的基于标签特征水印算法与同类算法相比,隐藏容量可以提高30%以上,隐藏量扩大显着,并可以抵抗5%左右的随机篡改攻击,在隐蔽性、安全性和鲁棒性的性能指标上都有提高,另外,本文设计的水印系统也具有良好的实用性。
付绍凯[4]（2019）在《声波测井仪器井下数据文件系统研究》文中研究说明随着声波测井仪器的不断丰富和发展,尤其是随钻声波测井仪器和大规模阵列声波成像测井仪器的出现,对测井数据的井下存储要求越来越高。但是目前声波测井井下存储采用的是直接驱动物理存储器的方式,这样不仅增加了仪器的开发难度,也降低了数据在存取过程的准确性。因此有必要在声波测井仪器中引入“文件系统”对测井数据进行文件化管理,实现数据的“按名存取”。本文首先介绍了嵌入式文件系统的发展现状,以随钻声波测井仪器和方位远探测反射声波测井仪器为例分析了测井仪器井下存储的必要性。然后在基于DSP控制器的基础上,设计了通过FPGA控制NAND Flash进行井下数据存储的控制电路。接下来,提出了井下数据文件系统分层实现的软件结构思路,以嵌入式文件系统FatFS为基础,通过设计闪存转换层FTL,实现了在NAND Flash上建立并稳定运行FAT文件系统。文中简要介绍了 FatFS文件系统及其移植过程,详细论述了 FTL的实现过程,包括地址映射、坏块管理、ECC纠错以及均衡摩擦等模块。最后基于STM32开发板和上位机软件设计了文件管理系统的测试系统,并通过此测试系统对该系统进行了相应的测试,测试结果表明该系统能够满足目前声波测井仪器井下存储的使用要求。
颜明[5]（2019）在《某省广电网络CDN系统的设计与实现》文中研究表明面对机遇和挑战共存的三网融合,双向电视业务会随着“多业务”运营的深入不断发展,高清互动电视业务系统需要考虑业务发展的扩展性,并能够随着用户量的增加而不中断的扩容。互动多媒体云平台VOD系统面对全省服务满足了省网的9+1个地市的业务内容分发,采用“省中心端集中部署、集中推流”方式,在省中心端布置CDN能力（包括缓存服务器）组件,后期部署地市CDN组件。该系统能同时支持DVB+OTT模式,并能同时满足传统机顶盒、智能机顶盒、OTT客户端的视频服务。CDN技术系统减少了大量并发点播重复视音频业务对网络的冲击,使省中心向地市视频等内容传输的更快、更稳[1]。论文首先介绍了CDN技术在中国与国外的发展情况,分析了某省广电网络目前的CDN业务需求并设计了某省广电网络CDN系统。本论文主要结合CDN技术在某省广电网络个性化系统需求的基础上,基于NGOD架构进行建设。该系统部署于Dell 730服务器硬件设备上,centOS Linux开源软件环境下,采用冗余组网设计,并针对C/S体系系统架构的特点,一一对实时注入、VOD内容注入、内容缓存、网络拉流等系统主要模块进行设计和技术实现,保证了方案的详细性和完整性。经过对系统不断调试,本系统已部署完成并正常运行。当前该系统已部署于省中心平台,并在各地市部署缓存节点,实现了“省中心+地市节点”二级部署架构。该CDN系统实现方式为CL（中心存储）+CG（缓存）+VSS（推流）二级拉流,可支撑20万（9Mbps）的某省广电实际并发流,实现某省广电网络用户实际点播需求。在满足用户实际观看节目的基础上完善了该系统的安全性、可扩容性等方面。该系统不仅实现了最初业务目标和系统承载力的要求,还提高了某省广电网络视频流的传输速度与传输质量,丰富了广电网络互动电视的内容。
黄植钦,舒娱琴,闫文豪[6]（2017）在《基于Web AppBuilder的虚拟校园系统设计与实现——以华南师范大学为例》文中研究指明以华南师范大学校园为研究区域,基于Web AppBuilder框架,结合Arc GIS Server地图服务、全景图技术和Cesium三维引擎库构建了一个网络虚拟校园系统.该系统实现了校园全景漫游、三维场景可视化漫游和2.5维地图信息服务等功能.实践证明了基于Web AppBuilder框架能快速实现虚拟校园系统二三维集成开发,有效降低WebGIS应用系统开发难度,并很大程度上提高了开发效率.
郑鹏飞,王波,楼越升,林大钧[7]（2015）在《碎片化工程制图课程资源的建设与研究》文中认为在分析现有工程制图课程教学模式与辅助教学资源的基础上,参考国家级精品资源共享课、慕课、微课的设计理念,提出了碎片化工程制图课程资源的建设与研究课题.对应工程制图的知识模块,将优选出的习题解题过程案例制作成视频,并上传至视频网站,供学习者通过手机扫码即可观看学习.碎片化工程制图视频资源,不仅有助于学生巩固知识,提高学习效果与兴趣,也可为社会人员随时随地充电学习提供方便,符合当今生活忙碌的特点.
卢仕伟[8]（2015）在《基于Web的在线交流平台的开发技术研究与应用》文中认为我省的重点实验室与工程中心拥有强大的科研力量和深厚的技术基础,为我省的经济发展做出了巨大的贡献。建立一个科研机构的交流平台能够使我省的科技资源得到高效配置和综合利用,方便省内科研单位最大限度的共享信息资源。本文以重点实验室和工程中心在线交流平台的开发为背景,研究了Web应用程序的开发技术,并且通过测试比较了不同技术之间的差异,通过选用适当的技术和设计方案对系统的性能进行了优化。首先,为了提高开发效率,降低程序的维护难度,实现友好美观的用户界面和语音视频在线交流功能,制订了Spring Framework、Ajax和流媒体传输技术相结合的开发方案。其次,根据在线交流平台的需求和特点,为了在兼容常见浏览器和确保消息即时性的前提下减轻服务器的负担,采用HTTP流和长轮询的方式实现基于Web的服务器推送。通过使用数据库连接池、Oracle序列和带参数的SQL语句,优化数据库系统的性能。利用GZIP对HTTP响应进行压缩编码,节省网络带宽。第三,对在线交流平台进行详细设计和编码实现。根据读写比率,采用以空间换时间的方式设计了好友关系表。通过时间戳确保文字消息的正确性。利用服务器中转实现基于Web的文件传输。在下载文件时对文件进行分块处理,降低服务器的内存使用量。通过Spring Framework实现注解声明式的控制器和事务管理。整合Spring和DWR框架实现基于HTTP流和长轮询的服务器推送。最后,从用户登录、在线交流、文件传输、好友关系、群关系五个角度编写测试用例,对系统进行功能测试,利用JMeter模拟多用户同时在线,对系统进行性能测试,证明系统具备了在线试用的条件。
孟正,曾天宁,马洋洋,文伟平[9]（2014）在《典型Adobe Flash Player漏洞简介与原理分析》文中提出随着Flash文件在网络上的应用日益广泛,Adobe Flash Player的安全问题受到人们越来越多的关注,它的每一个漏洞都有引发巨大安全问题的可能性。文章首先从Flash客户端技术和Flash三维可视化分析两个方面对Adobe Flash Player的运行机制进行了介绍,研究了Action Script语言、Flash渲染模型、事件机制、Flash三维图形显示、Stage3D硬件加速和Stage3D三维建模的特性;接下来描述了SWF文件的格式信息,对SWF文件的文件头和标签结构进行介绍;然后结合CVE网站的统计信息,对Adobe Flash Player漏洞进行分类,将其划分为Flash文件格式漏洞、Flash拒绝服务漏洞、Flash跨站脚本攻击漏洞和Flash欺骗攻击漏洞等4大类;随后对漏洞分析技术进行了详细介绍,建立了针对Adobe Flash Player的漏洞分析技术模型;最后以10个典型的Adobe Flash Player漏洞作为实例,经过信息收集、数据流跟踪和漏洞原理分析等过程,得到了漏洞的产生机理。
姚渝涛[10]（2014）在《文档在线阅读及文库功能的实现》文中指出文档在线阅读能保持文档原有的排版和样式,并且不能随意复制文档中的信息,在一定程度上也保护了上传者的权益。如像流行的"百度文库"、"豆丁网",将上传至服务器的各类文档分类存储,并实现在线阅读。可以参考使用FlashPaper和FlexPaper,结合ASP.NET MVC+SQL Server实现支持文档在线阅读的文库的方法。
二、FLASH文件的上传与显示（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、FLASH文件的上传与显示（论文提纲范文）
（1）高校实验报告管理系统构建与优化的探究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 实验报告管理系统构建 |
| 2 实验报告管理系统的使用流程 |
| 3 构建实验报告管理系统的主要技术 |
| 3.1 MyBatis操作数据库 |
| 3.2 实验报告提交与在线浏览 |
| 3.3 数据批量导入与导出 |
| 3.4 实验报告汇总打包 |
| 4 运行环境优化 |
| 5 结语 |
（2）积木式python编程系统的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 论文研究内容 |
| 1.3.1 论文研究内容 |
| 1.3.2 主要创新点 |
| 1.4 论文内容安排 |
| 第二章 相关技术综述 |
| 2.1 科技强化学习(TEL)技术 |
| 2.2 程序静态分析技术 |
| 2.2.1 计算思维测评技术 |
| 2.2.2 代码可读性测评技术 |
| 2.2.3 代码气味检测技术 |
| 2.3 系统开发相关技术 |
| 第三章 系统需求分析与总体设计 |
| 3.1 系统需求分析 |
| 3.1.1 系统功能需求分析 |
| 3.1.2 系统非功能需求分析 |
| 3.2 功能架构与设计 |
| 3.2.1 编程子系统功能设计 |
| 3.2.2 测评子系统的功能设计 |
| 3.3 研究思路 |
| 第四章 SCRATCH-PYTHON作品测评技术的研究 |
| 4.1 计算思维能力测评方案 |
| 4.1.1 面向Scratch的CT测评方案分析 |
| 4.1.2 Scratch-Python计算思维测评表设计 |
| 4.1.3 计算思维能力值计算方法 |
| 4.1.4 方案有效性验证 |
| 4.2 代码可读性测评模型 |
| 4.2.1 联合多类特征的Python代码可读性评测评型 |
| 4.2.2 数据集准备 |
| 4.2.3 初始特征集设计 |
| 4.2.4 基于XGBoost的模型迭代训练 |
| 4.2.5 模型效果验证 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 积木式PYTHON编程系统的设计与实现 |
| 5.1 系统架构设计 |
| 5.2 编程子系统的设计与实现 |
| 5.2.1 编程子系统架构 |
| 5.2.2 Scratch-Python编程工具的设计与实现 |
| 5.2.3 在线调试系统设计与实现 |
| 5.3 测评子系统的设计与实现 |
| 5.3.1 测评子系统架构: |
| 5.3.2 计算思维测评模块设计与实现 |
| 5.3.3 可读性测评模块的设计与实现 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 积木式PYTHON编程系统的测试 |
| 6.1 系统测试环境 |
| 6.2 编程子系统功能测试 |
| 6.2.1 Scratch-Python编程工具的测试 |
| 6.2.2 在线调试系统测试 |
| 6.3 测评子系统功能测试 |
| 6.3.1 计算思维测评模块测试 |
| 6.3.2 代码可读性测评模块测试 |
| 6.4 系统性能测试 |
| 6.4.1 Scratch-Python工具性能测试 |
| 6.4.2 在线调试系统性能测试 |
| 6.4.3 测评子系统性能测试 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 论文工作总结 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（3）基于SWF标签特征的Flash动画水印技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究目的和意义 |
| 1.2 动画水印技术 |
| 1.2.1 动画水印技术研究现状 |
| 1.2.2 Flash动画水印技术目前存在的问题 |
| 1.3 研究内容与主要工作 |
| 1.4 本文结构 |
| 第2章 Flash动画及水印相关技术 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 Flash动画及文件分析 |
| 2.2.1 Flash动画介绍 |
| 2.2.2 SWF文件格式分析 |
| 2.2.3 SWF标签属性特征 |
| 2.3 结构化文件信息隐藏技术 |
| 2.3.1 结构化隐藏技术的基本概念 |
| 2.3.2 结构化隐藏技术的应用 |
| 2.4 水印相关技术 |
| 2.4.1 水印纠错编码技术 |
| 2.4.2 Logistic映射技术 |
| 2.4.3 LSB的空域水印技术 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 Flash动画水印算法及系统设计 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 Flash动画水印算法设计 |
| 3.2.1 水印信息预处理 |
| 3.2.2 Flash动画水印嵌入 |
| 3.2.3 Flash动画水印提取 |
| 3.3 Flash动画水印系统总体设计 |
| 3.3.1 系统开发平台 |
| 3.3.2 系统结构及流程设计 |
| 3.3.3 系统功能及界面设计 |
| 3.4 Flash动画水印系统详细设计 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 测试及结果分析 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 Flash动画水印评测标准 |
| 4.3 水印算法测试及分析 |
| 4.3.1 实验环境 |
| 4.3.2 不可见性测试 |
| 4.3.3 抗攻击性能检测 |
| 4.3.4 性能对比实验 |
| 4.4 Flash动画水印系统功能测试 |
| 4.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
（4）声波测井仪器井下数据文件系统研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景和意义 |
| 1.2 嵌入式文件系统研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 论文的结构安排 |
| 第2章 井下数据文件系统整体方案设计 |
| 2.1 系统功能需求 |
| 2.2 总体架构设计 |
| 第3章 井下数据文件系统硬件设计 |
| 3.1 TMS320F28335简介 |
| 3.2 Flash存储器简介 |
| 3.2.1 Flash存储器概述 |
| 3.2.2 Flash存储器的技术分类及比较 |
| 3.2.3 NAND Flash芯片介绍 |
| 3.3 井下存储控制电路设计 |
| 3.3.1 电源及时钟模块 |
| 3.3.2 SRAM接口模块 |
| 3.3.3 Flash接口模块 |
| 3.3.4 通讯模块 |
| 3.4 调试系统前端机简介 |
| 3.4.1 开发板资源简介 |
| 3.4.2 测试系统硬件简介 |
| 第4章 井下数据文件系统软件设计 |
| 4.1 基于NAND Flash的文件系统总体设计 |
| 4.2 FatFS文件系统简介 |
| 4.3 井下文件系统的实现 |
| 4.3.1 文件管理层设计 |
| 4.3.2 底层驱动实现 |
| 4.3.3 顶层接口实现 |
| 第5章 测试系统设计 |
| 5.1 前端机应用程序设计 |
| 5.2 上位机软件系统架构 |
| 5.3 上位机软件界面设计 |
| 5.4 上位机软件功能模块 |
| 5.4.1 网络通讯模块 |
| 5.4.2 系统参数设置模块 |
| 5.4.3 文件管理模块 |
| 第6章 井下数据文件系统测试 |
| 6.1 系统测试方案 |
| 6.2 测试结果 |
| 6.2.1 功能测试 |
| 6.2.2 性能测试 |
| 6.2.3 系统测试 |
| 第7章 结论 |
| 7.1 研究成果 |
| 7.2 存在问题和改进措施 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）某省广电网络CDN系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 研究现状与存在问题 |
| 1.3 主要研究内容 |
| 1.4 论文组织结构 |
| 第二章 关键技术介绍 |
| 2.1 CDN简介 |
| 2.1.1 负载均衡技术 |
| 2.1.2 内容分发技术 |
| 2.1.3 分布式存储技术 |
| 2.1.4 内容管理技术 |
| 2.2 本章小结 |
| 第三章 系统需求分析 |
| 3.1 业务需求分析 |
| 3.2 系统功能需求分析 |
| 3.2.1 实时内容注入 |
| 3.2.2 VOD内容注入 |
| 3.2.3 内容缓存模块 |
| 3.2.4 网络拉流 |
| 3.3 系统非功能需求分析 |
| 3.3.1 性能需求 |
| 3.3.2 安全性需求 |
| 3.3.3 可靠性需求 |
| 3.3.4 可维护性需求 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 系统设计 |
| 4.1 系统设计原则 |
| 4.1.1 一致性 |
| 4.1.2 开放性 |
| 4.1.3 可靠性 |
| 4.1.4 可扩展性 |
| 4.1.5 可管理性 |
| 4.1.6 易用性 |
| 4.2 系统架构设计 |
| 4.2.1 物理架构设计 |
| 4.2.2 软件架构设计 |
| 4.2.3 系统功能架构图 |
| 4.3 系统功能设计 |
| 4.3.1 实时内容注入 |
| 4.3.2 VOD内容注入 |
| 4.3.3 内容缓存模块 |
| 4.3.4 网络拉流 |
| 4.4 数据库设计 |
| 4.4.1 概念结构设计 |
| 4.4.2 物理结构设计 |
| 4.4.3 CDN数据库故障处理 |
| 4.5 系统安全设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 系统实现 |
| 5.1 系统实现环境 |
| 5.2 系统功能实现 |
| 5.2.1 实时内容注入 |
| 5.2.2 VOD内容注入模块 |
| 5.2.3 内容缓存模块 |
| 5.2.4 网络拉流 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 系统测试环境 |
| 6.1.1 测试设备 |
| 6.2 测试方法与工具 |
| 6.3 测试目标 |
| 6.3.1 功能测试目标 |
| 6.3.2 性能测试目标 |
| 6.4 功能测试 |
| 6.4.1 系统功能测试用例 |
| 6.4.2 功能测试结果分析 |
| 6.5 性能测试 |
| 6.5.1 性能测试用例 |
| 6.5.2 性能测试结果 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）基于Web AppBuilder的虚拟校园系统设计与实现——以华南师范大学为例（论文提纲范文）
| 1 关键技术 |
| 1.1 Web App Builder框架 |
| 1.2 全景图技术 |
| 1.3 Cesium库 |
| 2 华南师范大学虚拟校园系统总体设计 |
| 2.1 系统功能设计 |
| 2.2 系统整体架构 |
| 3 华南师范大学虚拟校园系统的实现 |
| 3.1 数据处理 |
| 3.2 功能实现 |
| 3.2.1 2.5维地图模块 |
| 3.2.2 全景校园漫游 |
| 3.2.3 三维校园漫游 |
| 4 总结与展望 |
（7）碎片化工程制图课程资源的建设与研究（论文提纲范文）
| 1制图课程资源的分类与碎片化 |
| 2教学资源的视频化 |
| 2.1已有资源的课件制作 |
| 2.2课件动画的视频化转换 |
| 2.3音频与视频的合成 |
| 3碎片化资源与教学改革实践 |
| 4资源的在线共享 |
| 4.1视频格式转换与上传共享 |
| 4.2在线资源与移动终端连接 |
| 5结语 |
（8）基于Web的在线交流平台的开发技术研究与应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景与研究意义 |
| 1.2 即时通讯软件的发展现状 |
| 1.3 课题的主要研究内容 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第2章 相关技术基础 |
| 2.1 在线交流平台服务器框架 |
| 2.1.1 Spring Framework简介 |
| 2.1.2 Spring Framework的构成 |
| 2.1.3 依赖注入和控制反转 |
| 2.2 在线交流平台前端的技术 |
| 2.2.1 Ajax技术的原理 |
| 2.2.2 Ajax技术的实现 |
| 2.3 语音视频在线交流的技术 |
| 2.3.1 实时消息传输协议 |
| 2.3.2 Red5 流媒体服务器 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 主要开发技术的研究 |
| 3.1 需求分析 |
| 3.2 确保消息的即时性 |
| 3.2.1 轮询 |
| 3.2.2 捎带轮询 |
| 3.2.3 Comet |
| 3.3 提高存取数据的效率 |
| 3.3.1 数据库连接池 |
| 3.3.2 主键生成策略 |
| 3.3.3 带参数的SQL语句 |
| 3.4 压缩HTTP响应 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 系统的设计与实现 |
| 4.1 在线交流平台的设计 |
| 4.1.1 程序流程分析 |
| 4.1.2 数据库设计 |
| 4.1.3 实体类图 |
| 4.2 服务器程序的实现 |
| 4.2.1 Spring MVC的特点 |
| 4.2.2 配置分发器 |
| 4.2.3 实现控制器 |
| 4.2.4 事务管理 |
| 4.3 文件传输的实现 |
| 4.3.1 上传文件 |
| 4.3.2 下载文件 |
| 4.4 服务器推送的实现 |
| 4.4.1 DWR框架的原理 |
| 4.4.2 配置DWR框架 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 系统测试 |
| 5.1 功能测试用例设计 |
| 5.2 功能测试结果 |
| 5.3 性能测试 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（9）典型Adobe Flash Player漏洞简介与原理分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 Adobe Flash Player的运行机制 |
| 1.1 Flash客户端技术分析 |
| 1.1.1 Action Script语言 |
| 1.1.2 Flash技术框架 |
| 1.2 Flash三维可视化分析 |
| 1.2.1 Flash三维图形显示原理 |
| 1.2.2 Stage3D硬件加速 |
| 1.2.3 Stage3D三维建模 |
| 2 SWF文件格式分析 |
| 3 Adobe Flash Player漏洞分类 |
| 4 Adobe Flash Player漏洞分析方法 |
| 4.1 漏洞分析技术模型 |
| 4.2 信息收集 |
| 4.3 调试分析 |
| 4.4 利用分析 |
| 5 典型Adobe Flash Player漏洞原理分析 |
| 6 结束语 |
（10）文档在线阅读及文库功能的实现（论文提纲范文）
| 1 两种实现文档在线阅读功能的方法 |
| 1.1 使用 FlashPaper |
| 1.1.1 将文档转换为 Flash 文件 |
| 1.1.2 在网页中插入 FlashPaper |
| 1.2 使用 FlexPaper |
| 1.2.1 使用 SWFTools 将 pdf 转换为 Flash 文件 |
| 1.2.2 网页中加载 FlexPaper |
| 2 支持在线阅读的文库的功能实现 |
| 2.1 建立数据 Models |
| 2.2 文档上传并转换为 Flash 文件 |
| 2.3 动态加载 Flash 文件 |
| 2.3.1 在视图中使用 FlashPaper 动态加载 |
| 2.3.2 在视图中使用 FlexPaper 动态加载 |
| 3 两种实现工具的对比 |
四、FLASH文件的上传与显示（论文参考文献）
- [1]高校实验报告管理系统构建与优化的探究[J]. 徐鑫,林宏,李国荣,蔡鹏霄,徐琴. 软件, 2021(03)
- [2]积木式python编程系统的研究与实现[D]. 刘正. 北京邮电大学, 2020(05)
- [3]基于SWF标签特征的Flash动画水印技术研究[D]. 左易安. 延边大学, 2019(01)
- [4]声波测井仪器井下数据文件系统研究[D]. 付绍凯. 中国石油大学(北京), 2019(02)
- [5]某省广电网络CDN系统的设计与实现[D]. 颜明. 厦门大学, 2019(08)
- [6]基于Web AppBuilder的虚拟校园系统设计与实现——以华南师范大学为例[J]. 黄植钦,舒娱琴,闫文豪. 华南师范大学学报(自然科学版), 2017(04)
- [7]碎片化工程制图课程资源的建设与研究[J]. 郑鹏飞,王波,楼越升,林大钧. 东华大学学报(自然科学版), 2015(04)
- [8]基于Web的在线交流平台的开发技术研究与应用[D]. 卢仕伟. 燕山大学, 2015(12)
- [9]典型Adobe Flash Player漏洞简介与原理分析[J]. 孟正,曾天宁,马洋洋,文伟平. 信息网络安全, 2014(10)
- [10]文档在线阅读及文库功能的实现[J]. 姚渝涛. 电脑编程技巧与维护, 2014(15)