一、析会计电算化的初始工作（论文文献综述）
王曦[1]（2021）在《中职会计电算化专业软件实操培养策略探索》文中认为
嵇凤珠[2]（2021）在《高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学改革以满足企业需要》文中研究表明为适应时代发展,满足企业需要,本篇主要分析高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学改革。首先分析出两门课程联合的必要性,训练学生运用财务软件、综合处理会计业务的能力,同时增强学生对手工会计处理与电算化处理的异同点认知。其次通过分析手工实训、电算化实训及总结三个环节,帮助学生掌握手工会计处理技能、电算化处理技能,使其成为高技能的创新型会计人才,为今后的岗位工作打好基础。
袁昕曈[3]（2019）在《建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例》文中研究指明当前我国经济处于转型升级阶段,经济增长速度放缓,开始从一味追求经济增幅的粗放模式向高质量的精细化模式转变,从速度型效益转向质量型效益,在这样的经济背景下,传统的成本控制以及管理手段难以适应新常态的经济形势,各行各业为在激烈竞争中存活并谋求发展,对成本的精细化控制管理迫在眉睫,建筑行业同样如此。但我国大多建筑施工企业的造价成本体系与会计成本体系脱节,各行其是,管理模式粗放,主要以工程项目为单位展开经营活动,故而控制建筑施工企业成本应从控制建筑施工项目成本入手,优化成本管理模式,在保证工程质量、进度的前提下尽可能控制成本,提高项目收益以及企业效益。基于以上问题,立足于我国建筑施工项目特点,文章首先梳理了国内外建筑施工项目成本管理模式的类型,分析其优势与不足,同时以精细化成本管理理念方法为基础,对建筑施工项目成本的影响因素进行定量分析,即采用结构方程模型对不同层面成本影响因素的具体影响程度进行分析,得出组织因素对建筑施工项目成本影响程度最高,因此选择从组织层面入手研究具体的精细化成本管理模式。同时,结合实际案例项目,从组织、技术等层面分析其问题及原因,进而融合组织结构等理论,依靠互联网信息化手段,创新性的提出基于组织扁平化的建筑施工项目精细化成本管理体系框架,优化组织管理结构,健全员工激励机制,贯彻员工项目合伙制,完善财务管理体系,以实现工程造价费用与财务会计成本的有效对接,达到精细化成本管控的目标,得以进一步追求建筑施工企业的业财融合。基于此,本文最终以组织层面、财务管理层面为主,加之从技术、资源、合同等层面提出具体的建筑施工项目精细化成本管理建议,为中小型建筑企业的转型升级提供新的思路。
田小苗[4]（2019）在《会计电算化应用中的问题与应对策略研究》文中研究表明近年来,电子商务的会计电算化在现代化企业中得到了较大范围与规模的应用,推动了企业会计管理的现代化进程。文章主要针对当前会计电算化应用所存在的问题,有针对性地探讨相应策略,以期切实提高现代化企业的会计电算化服务水平。
刘忠全[5]（2019）在《技术创新对企业成本管理创新的影响机制研究》文中研究指明自2014年我国经济发展进入新常态以来,我国相继出台了中国制造2025战略、创新驱动发展战略等政策以大力推动创新活动。中国制造2025战略强调加强关键核心技术研发、提高创新设计能力,而“十三五”规划提出的创新驱动发展战略则进一步明确了将创新置于国家发展全局的核心位置,着力增强自主创新能力。随着我国国家创新战略的不断推进,科技创新在社会经济发展、全面深化改革中的重要地位日益凸显。从微观层面看,技术创新是众多企业生存和发展的基本前提。面对竞争愈加激烈的国内外市场环境,加大技术创新投入是企业立足市场、提升市场竞争力的必然选择。成本管理是企业管理的重要组成部分,更是企业生存与发展的根本。成本管理对于促进增产节支、加强成本核算、改进经营管理、提高企业整体管理水平具有重大意义。2015年,习近平总书记提出供给侧结构性改革,强调经济发展方式的转变、实现要素的最优配置,以提升经济增长的质量;2016年进一步提出在适度扩大总需求的同时,要去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,即“三去一降一补”政策。其中的“降成本”即强调降低企业经营成本,加强成本管理工作。技术创新和成本管理是经济发展的两个重要方面。受经济环境变化及国家宏观政策的影响,近几年来技术创新及成本管理创新越来越为理论界所重视。已有文献从微观和宏观层面对企业技术创新的影响因素和经济后果进行了大量研究,同时也有众多学者针对成本管理演进历程、影响因素及模式创新等进行了探讨。虽然偶有文献对技术创新与成本管理创新两者之间的关系进行考查,如有学者通过对高科技企业的研究发现,技术创新和成本管理创新之间有着相辅相成的协同关系,也有学者从历史演进的角度提出作业成本法的产生是基于二十世纪80年代技术的进步,亦即技术创新推动了成本管理创新,但几乎没有学者对技术创新对成本管理创新的具体影响路径加以研究。就现实而言,技术创新对企业的影响是重大且深远的,技术的进步必然导致企业内部生产力的变化,从而会对企业内生产关系提出新的要求。从这一点来讲,技术进步必然会通过某种或某几种路径影响或导致成本管理创新。本文主要研究技术创新对企业成本管理创新的影响机制。Robert K.Yin认为,当研究的问题与其所处内外环境难以区分时,适合采用案例研究方法进行研究。技术创新、成本管理创新以及技术创新对成本管理创新的影响机制都与企业环境密切相关,且难以区分,因此,本文采用案例研究方法对技术创新影响企业成本管理创新的机制进行研究。本文遵循的案例研究步骤如下:第一,以创新理论、科学管理理论及组织理论为基础,初步构建技术创新对成本管理创新影响机制的理论观点;第二,以理论观点为基础,设计案例研究方案,形成案例研究框架;第三,以大庆油田有限责任公司为研究案例,通过现场访谈、现场观察等方法收集案例证据分析资料,并采用“模式匹配”证据分析技巧对证据资料进行分析,形成案例研究观点;第四,通过理论构建与案例证据分析的不断循环,最终形成本文的理论观点与研究结论。通过案例研究,本文提出了技术创新通过生产组织形式变化、企业组织结构变化以及会计信息技术进步来影响成本管理创新的理论模型。主要研究结论如下:第一,生产技术的进步能对企业生产组织形式产生重大影响,生产组织形式的变化也推动着成本管理模式创新。本文着重考查了大庆油田因科技进步而导致的生产变化,并从三个方面论述了生产组织形式变化对成本管理模式的影响。首先,生产技术进步促进了生产要素的变革,伴随着生产要素——劳动资料、管理要素与信息要素等的变化,成本管理模式也在不断变化,如标准成本法、作业成本法的应用;其次,以技术创新为基础的生产规模的扩大及生产流程的精细化分别促使企业采用成本预算控制及分批法等进行成本管理;最后,技术创新所带来的产品质量、种类等变化也对成本管理提出了新要求,进而推动了成本管理创新。第二,企业生产技术的进步使得组织结构产生相应变化,进而带动了企业成本管理模式的创新。本文通过梳理大庆油田责任有限公司技术创新历程,分别考查了以模仿创新和自主创新为主的两个阶段,发现在不同的创新阶段分别有不同的组织结构与其相适应,同时成本管理模式也随着组织结构的变化而变化。具体而言,大庆油田为配合模仿创新阶段的生产实际采用了事业部制的组织结构,并实际运用了与事业部制组织结构相契合的成本管理模式——责任成本管理;在研发模式以自主创新为主的阶段,为提高生产效率,案例企业在原有的事业部制组织结构基础上引入了灵活性更强的职能制组织结构,并运用了相适应的作业成本管理方法。案例研究发现,整个成本管理模式的创新、演进都是基于与新型技术和组织结构变化的匹配,基于产量的生产技术创新催生着组织结构的变革,组织结构的变革又孕育着新的成本管理模式与之融合。第三,技术创新影响企业会计信息系统的变革,进而对企业成本管理创新产生影响。通过对大庆油田有限责任公司下属两个单位的案例研究发现,由技术进步所带来的会计信息系统本身的发展能够直接推动成本管理创新。具体而言,企业会计信息系统的变革能够通过精细预算成本管理、规范成本核算管理、强化运营和管控成本等对成本管理创新产生正向作用;此外,由技术进步带来的财务共享中心的建立也能通过减少财务运营成本及提升核算效率等促进成本管理创新。会计信息系统是成本管理的物质基础之一,会计信息系统随着技术的进步而发展,成本管理也伴随着会计信息系统的发展而得到革新。本文研究的创新与贡献主要体现在以下方面:第一,本文首次提出并论证了技术创新是成本管理创新的重要影响因素,并初步构建了技术创新影响成本管理创新的分析框架。这在一定程度上丰富了技术创新和成本管理的研究文献。理论界对“技术创新的影响因素”、“技术创新的经济后果”及“成本管理模式”等主题进行了大量研究,但未有学者就技术创新对成本管理创新的作用及作用路径进行探讨。本文采用多案例研究方法,多角度地分析、论证了技术创新对成本管理创新的影响作用。第二,本文系统揭示了技术创新与成本管理之间的经济联系,并厘清了二者之间完整的传导路径。已有文献大多将技术创新和成本管理创新两者孤立起来进行研究,很少有学者就两者之间具体的经济联系进行探讨。与以往文献不同,本文以大庆油田有限责任公司和中国石油天然气集团有限公司为案例企业,具体验证了生产组织形式、组织结构以及会计信息系统在技术创新和成本管理创新之间的中介效应,从而进一步厘清了技术创新对企业成本管理创新的影响机制与具体路径。第三,本文重点关注了技术创新对企业管理行为的影响,进一步拓展了技术创新效应的研究领域。大量学者对技术创新的经济后果的研究多从生产活动、企业价值以及宏观经济后果等角度入手,很少有学者研究技术创新对企业管理行为产生的影响。技术进步会给企业带来一系列的连锁反应,技术创新对企业的影响研究不应局限于其直接的经济后果,还应关注技术创新对企业管理所带来的间接影响。本文以技术创新为切入点,落脚于企业成本管理创新,探讨了二者之间的内在经济联系。本文的研究进一步丰富了技术创新经济后果和成本管理创新影响因素的相关研究成果,同时对企业管理实践也具有重要的参考价值。
闫雅真[6]（2018）在《浅议会计电算化与传统会计》文中研究说明在企业的日常经营管理活动中,会计发挥着非常重要的作用。这里所说的会计电算化并不仅是指利用计算机来替代传统会计的手工计算,而是在预测、分析等多个方面发挥着重要的作用。可以说会计电算化不但能够有效地降低会计核算的劳动强度,同时也能够有效提升企业对于会计信息的利用效率。本文首先对会计电算化与传统会计之间的差异和联系进行分析,从而对于会计电算化对传统会计的影响进行深入的研究,希望通过本文,能够为会计电算化的研究提供一些参考和帮助。
郝梓秀[7]（2018）在《“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究》文中进行了进一步梳理在互联网技术不断发展、应用的背景下,互联网开始被广泛应用到各行各业中,致使各个领域开始新的变革及发展。“互联网+”作为高速发展的互联网与各经济领域深度融合的产物,已成为全球发展的趋势,在此背景下,“互联网+会计”应运而生。“互联网+会计”在给会计工作带来便利的同时,也对会计工作流程、会计核算人员职责及与会计工作相关的软硬件建设等均产生巨大冲击。本文仅以高校为研究对象,探寻“互联网+”背景下高校会计核算流程及相关机制,旨在改进传统会计核算流程及相关机制,完善与会计工作相关的软硬件体系,规范各岗位人员职责及会计核算流程,提高会计核算工作效率,促进高校财务工作健康发展。本文首先以会计核算流程及相关机制、高校会计信息化、“互联网+”高校会计、会计信息化理论、业务再造流程理论、财务会计概念框架理论作为理论基础。在此基础上,以高校会计核算流程及相关机制的历史沿革为切入点,对手工会计核算与会计电算化会计核算流程及相关机制的内容、优点及缺点进行探析,进而探析“互联网+”对高校会计核算流程及相关机制的影响。其次,对高校会计核算流程及相关机制的现状进行调查与分析,主要从调查问卷设计目的与设计原则、内容设计、数据搜集、信度、效度及现状分析,进而从高校会计核算流程及相关机制的管理现状、技术水平、会计核算人员自身发展意愿、会计核算人员业务水平、流程共5个方面来分析存在的问题。然后,作为本文研究的重点,针对高校会计核算流程及相关机制存在的问题,有针对性的建立“互联网+”高校会计核算流程及相关机制,主要包括软件及硬件建设、会计核算流程及相关机制中的岗位员工设置、流程设计、流程模块设计4个方面。其中,流程模块主要包括个人报销模块、报销审批模块、财务收单模块、财务审核（包括财务稽核与财务复核两个模块）、无现金支付共5个模块。并在此基础上,单独针对电子发票在“互联网+”高校会计核算流程及相关机制中的应用作补充说明。最后,以S高校为具体研究对象作案例分析,既可检验构建的“互联网+”高校会计核算流程及相关机制,也可优化S高校会计核算流程及相关机制,并希望能在一定程度上促进“互联网+”高校会计核算流程及相关机制建设。
魏文丹[8]（2018）在《会计信息化评价研究 ——以A公司为例》文中研究表明会计工作的信息化水平会直接影响经营管理者预测和决策的准确性。会计信息化可以使会计发挥在经济管理中的作用,提高会计信息化水平对会计工作质量的提升和企业长远发展都具有重大意义。随着企业会计信息化工作的深入推进,传统会计与信息技术的逐渐融合,会计信息化评价指标体系也需要进行持续优化。为了帮助企业发现会计信息化建设中存在的问题,提高会计信息化建设质量,提升企业会计管理水平和决策能力,本文构建了企业会计信息化评价指标体系。在评价过程中,首先,考虑到评价内容本身的复杂性和评价者思维的模糊性,将评价问卷中的语言评价值转化为包含犹豫度信息的直觉模糊数进行计算,避免了有效信息的丢失。然后,采用多名评价者做出的评价值进行综合评价,可以降低单一专家评价存在的主观偏向性。并且,采用综合直觉模糊熵和交叉熵的评价方法获得评价者权重,减少了因个人偏向带来的误差。本文通过案例研究对A公司当前会计信息化建设现状进行评价,发现其在会计信息化实施和应用效益方面有待提高,提出相应建议;同时也证明了本文构建的会计信息化评价指标体系以及评价方法的可行性和实用性。
王淼[9]（2017）在《项目教学法在中等职业学校《会计电算化》课程教学中的应用研究 ——以重庆市立信职业教育中心为例》文中进行了进一步梳理本研究从项目教学法出发,在充分论证中职《会计电算化》课程实施项目化教学改革的可行性基础之上,以项目教学理论和现代职业教育课程改革思想为指导,对项目教学法下中职《会计电算化》课程的教学设计进行了系统阐述,具体包括课程目标定位、课程内容的整合设计、教学过程设计、教学组织与实施、教学资源的选择与使用和课程的考核与评价六个方面。为了检验理论研究成果,本研究设计、实践了对比实验,通过对教学过程的反思总结,通过实验组和对比组的成绩比较,以及对实验组的调查分析,检验了理论研究的正确性。项目教学法下的中职《会计电算化》课程激发了绝大部分学生的学习兴趣,锻炼了学生的专业技能和自学能力,提高了学生在调查分析、团队协作等方面的综合素质,为项目教学法在中职会计专业的运用提供了案例。——具体来讲,本研究主要包括五个部分。第一章是绪论,主要对选题的背景、意义,选题的研究现状进行了论述,同时对研究内容进行了界定。第二章是项目教学法在中职《会计电算化》课程中应用的可行性分析。第三章对项目教学法下中职《会计电算化》课程的教学设计进行了系统阐述。第四章是实证研究,介绍了对比实验的具体实施过程和实验结果分析。第五章总结了项目教学法在中职《会计电算化》课程的实践研究成果,提出了中职《会计电算化》课程实施项目化教学改革的建议。
李锋锐[10]（2016）在《我国中小企业会计电算化应用存在的问题》文中提出会计电算化是企业发展的未来方向。会计电算化不仅将财会员工从繁琐的手工记账中解放,也为企业的发展提供市场分析和预测等。会计电算化在各类企业中逐步得到推广,但在中小企业中推广会计电算化却出现了一系列问题。原因在于企业领导不够重视会计电算化、企业部分财会员工专业素养较低、会计电算化缺乏完善的制度保障、会计电算化运行环境的安全性得不到保障、系统初始化的准确度不高等。对此,中小企业要在企业领导的重视度、财会人员的专业度、运行环境的安全性以及初始化系统的运行等方面加强措施来保障会计电算化的运行和推广。
二、析会计电算化的初始工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、析会计电算化的初始工作（论文提纲范文）
（2）高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学改革以满足企业需要（论文提纲范文）
| 1 高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学的必要性 |
| 2 高职会计专业财务会计与电算化会计的比较 |
| 2.1 共同点 |
| 2.2 不同点 |
| 3 高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学的有效实施 |
| 3.1 财务会计手工实训 |
| 3.2 电算化会计的实训 |
| 3.2.1 电算化整理手工业务资料 |
| 3.2.2 电算化系统的初始设置 |
| 3.2.3 编制会计报表及业务处理 |
| 3.3 实训教学的总结 |
| 4 结语 |
（3）建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究内容、方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究内容与创新点 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 2.相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 企业成本与项目成本 |
| 2.1.2 项目成本管理 |
| 2.1.3 建筑施工项目成本管理 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 精细化成本管理理论 |
| 2.2.2 组织结构理论 |
| 2.2.3 马斯洛需求层次理论 |
| 2.3 总结评析 |
| 3.建筑施工项目成本管理现状及影响因素分析 |
| 3.1 建筑施工项目成本管理现状及问题 |
| 3.1.1 我国建筑施工项目成本管理现状 |
| 3.1.2 成本管理意识不足,管理执行力欠缺 |
| 3.1.3 成本核算流于形式,成本控制方法精细化程度不足 |
| 3.1.4 成本管理制度体系不完善,权责利关系不明 |
| 3.2 建筑施工项目成本影响因素分析 |
| 3.2.1 建筑施工项目成本影响因素分析必要性 |
| 3.2.2 基于结构方程模型的建筑施工项目成本影响因素识别以及分析 |
| 4.建筑施工项目精细化成本管理实例研究 |
| 4.1 建筑施工项目精细化成本管理实例研究——以Y公司S项目为例 |
| 4.1.1 S项目基本情况 |
| 4.1.2 信息化工具应用 |
| 4.1.3 成本数据对比分析 |
| 4.2 建筑施工项目精细化成本管理实例研究问题和原因分析 |
| 4.2.1 实例研究问题 |
| 4.2.2 原因分析 |
| 4.2.3 小结 |
| 5.建筑施工项目精细化成本管理体系构建 |
| 5.1 传统成本管理方法与精细化成本管理方法对比分析 |
| 5.1.1 精细化成本管理方法与传统成本管理方法的区别 |
| 5.1.2 精细化成本管理方法的优势 |
| 5.2 建筑施工项目精细化成本管理体系构建 |
| 5.2.1 组织扁平化的必要性 |
| 5.2.2 建筑施工项目扁平化组织结构模式优化 |
| 5.2.3 基于组织扁平化的建筑施工项目精细化成本管理体系的构建 |
| 5.2.4 扁平化组织下的员工激励机制 |
| 6.建筑施工项目精细化成本管理的建议 |
| 6.1 组织层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.2 财务管理层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.3 技术层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.4 资源层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.5 合同层面的精细化成本管理对策建议 |
| 7.结论与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 不足与展望 |
| 7.2.1 研究不足 |
| 7.2.2 展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）会计电算化应用中的问题与应对策略研究（论文提纲范文）
| 1 给予会计电算化必要的重视 |
| 2 强化电算化专业人才培养 |
| 3 完善会计电算化管理机制 |
| 3.1 完善会计档案管理工作 |
| 3.2 完善会计信息系统的安全管理工作 |
| 4 结束语 |
（5）技术创新对企业成本管理创新的影响机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 第一节 研究背景、目的和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的与意义 |
| 第二节 研究框架、思路与方法 |
| 一、研究框架与内容 |
| 二、研究思路与研究方法 |
| 第一章 文献综述 |
| 第一节 技术创新的经济后果 |
| 一、宏观经济后果 |
| 二、微观经济后果 |
| 第二节 生产组织形式的影响因素与经济后果 |
| 一、生产要素和生产工艺流程的影响因素 |
| 二、生产要素和生产工艺流程的经济后果 |
| 第三节 企业组织结构变革的影响因素与经济后果 |
| 一、企业组织结构变革的影响因素 |
| 二、企业组织结构变革的经济后果 |
| 第四节 会计信息系统的影响因素与经济后果 |
| 一、会计信息系统的影响因素 |
| 二、会计信息系统的经济后果 |
| 第五节 成本管理创新的影响因素 |
| 一、宏观层面的影响因素 |
| 二、微观层面的影响因素 |
| 第二章 技术创新、生产组织形式与成本管理创新 |
| 第一节 引言 |
| 第二节 理论建构与观点提出 |
| 一、技术创新、生产要素构成变化与成本管理创新 |
| 二、技术创新、生产工艺流程进步与成本管理创新 |
| 三、技术创新、产出产品升级与成本管理创新 |
| 第三节 案例研究设计 |
| 一、案例选择说明 |
| 二、证据资料收集与处理 |
| 第四节 生产组织形式案例分析 |
| 一、技术创新、生产要素及成本管理创新 |
| 二、技术创新、生产工艺流程及成本管理创新 |
| 三、技术创新促进成本管理创新—基于生产组织形式变革的视角 |
| 本章小结 |
| 第三章 技术创新、组织结构完善与成本管理创新 |
| 第一节 引言 |
| 第二节 理论建构与观点提出 |
| 一、技术创新结果、组织结构特征变化与成本管理创新 |
| 二、技术创新方式、组织结构形式选择与成本管理创新 |
| 第三节 案例研究设计 |
| 一、案例选择说明 |
| 二、证据资料收集与处理 |
| 第四节 案例分析 |
| 一、大庆油田技术创新历程回顾 |
| 二、技术创新对组织结构形式的影响 |
| 三、技术创新对组织结构特征的影响 |
| 四、技术创新通过组织结构影响成本管理创新 |
| 本章小结 |
| 第四章 信息技术创新、会计信息系统与成本管理创新 |
| 第一节 引言 |
| 第二节 理论构建与观点提出 |
| 一、信息技术的创新历程 |
| 二、信息技术创新对会计信息系统的影响 |
| 三、会计信息系统对成本管理创新的影响 |
| 四、信息技术创新对成本管理创新的影响路径 |
| 第三节 案例研究设计 |
| 一、案例选择说明 |
| 二、案例证据资料收集与分析 |
| 三、案例研究思路 |
| 第四节 案例分析 |
| 一、采油二厂会计信息化案例分析 |
| 二、中国石油财务共享服务中心建设案例分析 |
| 三、案例分析总结 |
| 本章小结 |
| 研究总结与政策建议 |
| 一、研究结论 |
| 二、研究创新 |
| 三、研究局限与后续研究 |
| 四、政策建议 |
| 参考文献 |
（6）浅议会计电算化与传统会计（论文提纲范文）
| 一、会计电算化与传统会计之间的差异分析 |
| 二、会计电算化与传统会计之间的联系 |
| 三、会计电算化对传统会计的影响研究 |
| (一) 会计电算化改变了传统会计的核算处理程序 |
| (二) 会计电算化使得传统会计的信息载体变的更加丰富 |
| (三) 会计电算化使得传统会计的服务对象发生了变化 |
| (四) 会计电算化使得传统会计的核算时空变得更加立体 |
| (五) 会计电算化使得传统会计的报表模式变得更加多样化 |
| (六) 会计电算化使得传统会计的报告方式变得更加适时 |
| 结束语: |
（7）“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容、技术路线 |
| 1.4 方法及创新点 |
| 2 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 本章小结 |
| 3 高校会计核算流程及相关机制的历史变革 |
| 3.1 高校手工会计核算流程及相关机制分析 |
| 3.2 高校会计电算化流程及相关机制分析 |
| 3.3 “互联网+”对高校会计核算流程及相关机制的影响分析 |
| 本章小结 |
| 4 高校会计核算流程及相关机制现状调查与分析 |
| 4.1 高校会计核算流程及相关机制调查问卷设计的目的与原则 |
| 4.2 高校会计核算流程及相关机制调查问卷的设计 |
| 4.3 高校会计核算流程及相关机制调查问卷的数据搜集与分析 |
| 4.4 高校会计核算流程及相关机制存在问题分析 |
| 本章小结 |
| 5 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制构建 |
| 5.1 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制影响因素分析 |
| 5.2 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制设计的目标 |
| 5.3 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制设计的基本原则 |
| 5.4 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制的总体框架设计 |
| 5.5 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制协调机理 |
| 本章小结 |
| 6 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制分析 |
| 6.1 S高校概况 |
| 6.2 S高校会计核算流程及相关机制的历史沿革 |
| 6.3 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制现状分析 |
| 6.4 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制改进建议 |
| 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
| 作者学习经历简介 |
| 攻读硕士期间主要成果 |
（8）会计信息化评价研究 ——以A公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究思路与内容 |
| 1.3.2 研究方法及创新 |
| 第2章 相关文献综述 |
| 2.1 会计信息化 |
| 2.2 会计信息化评价 |
| 2.3 会计信息化评价方法 |
| 2.4 直觉模糊集 |
| 第3章 企业会计信息化评价指标体系构建 |
| 3.1 评价指标体系构建原则 |
| 3.2 企业会计信息化评价指标体系 |
| 第4章 企业会计信息化评价方法 |
| 4.1 基于指标重要性的评价者权重计算 |
| 4.2 基于评价值的评价者权重计算 |
| 4.3 最终评价结果计算 |
| 第5章 企业会计信息化评价的应用 |
| 5.1 A公司会计信息化现状 |
| 5.1.1 A公司概况 |
| 5.1.2 A公司会计信息化建设整体状况 |
| 5.2 A公司会计信息化评价 |
| 5.3 评价结果分析 |
| 5.3.1 指标重要性结果分析 |
| 5.3.2 A公司评价值结果分析 |
| 5.4 相关建议 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 企业会计信息化评价表 |
| 致谢 |
（9）项目教学法在中等职业学校《会计电算化》课程教学中的应用研究 ——以重庆市立信职业教育中心为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 课题研究意义 |
| 1.2 研究现状概述 |
| 1.2.1 境外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容的界定 |
| 2 项目教学法在中职《会计电算化》课程中应用的可行性和适用性 |
| 2.1 项目教学法简介 |
| 2.1.1 项目教学法的概念 |
| 2.1.2 项目教学法的特点 |
| 2.1.3 项目教学法的程序 |
| 2.2 项目教学法在中职《会计电算化》课程中应用的可行性分析 |
| 2.2.1 遇到的主要困难 |
| 2.2.2 解决办法 |
| 2.3 项目教学法在中职《会计电算化》课程中应用的适用性分析 |
| 3 项目教学法下中职《会计电算化》课程的教学设计 |
| 3.1 课程的目标定位 |
| 3.2 项目教学法下课程内容的整合设计 |
| 3.2.1 课程内容整合设计原则 |
| 3.2.2 课程内容的整合设计 |
| 3.3 项目教学法下教学过程设计 |
| 3.3.1 教学过程设计原则 |
| 3.3.2 教学过程设计 |
| 3.4 项目教学法下教学过程的组织和实施 |
| 3.4.1 教学过程组织实施原则 |
| 3.4.2 教学过程组织实施 |
| 3.5 项目教学法下教学资源的选择和使用 |
| 3.5.1 教学资源的选择原则 |
| 3.5.2 教学资源的选择和使用 |
| 3.6 项目教学法下考核评价的设计 |
| 3.6.1 考核评价的原则 |
| 3.6.2 考核评价的内容 |
| 3.6.3 考核评价的实施 |
| 4 项目教学法在重庆市立信职业教育中心《会计电算化》课程教学中的实践研究 |
| 4.1 实验概况 |
| 4.2 实验设计 |
| 4.3 实验教学过程 |
| 4.4 实验结果分析 |
| 4.4.1 对比分析 |
| 4.4.2 调查分析 |
| 5 项目教学法在中职《会计电算化》课程的实践研究成效及反思 |
| 5.1 项目教学法在中职《会计电算化》课程实践研究的成效 |
| 5.2 项目教学法在中职《会计电算化》课程实践研究的反思 |
| 5.3 中职《会计电算化》课程实施项目教学的建议 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、析会计电算化的初始工作（论文参考文献）
- [1]中职会计电算化专业软件实操培养策略探索[D]. 王曦. 江西科技师范大学, 2021
- [2]高职会计专业财务会计与电算化联合实训教学改革以满足企业需要[J]. 嵇凤珠. 中外企业文化, 2021(04)
- [3]建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例[D]. 袁昕曈. 云南大学, 2019(02)
- [4]会计电算化应用中的问题与应对策略研究[J]. 田小苗. 南方农机, 2019(10)
- [5]技术创新对企业成本管理创新的影响机制研究[D]. 刘忠全. 中南财经政法大学, 2019(08)
- [6]浅议会计电算化与传统会计[J]. 闫雅真. 现代营销(经营版), 2018(12)
- [7]“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究[D]. 郝梓秀. 山东科技大学, 2018(03)
- [8]会计信息化评价研究 ——以A公司为例[D]. 魏文丹. 中国石油大学(北京), 2018(01)
- [9]项目教学法在中等职业学校《会计电算化》课程教学中的应用研究 ——以重庆市立信职业教育中心为例[D]. 王淼. 华中师范大学, 2017(01)
- [10]我国中小企业会计电算化应用存在的问题[J]. 李锋锐. 经济师, 2016(09)