一、签劳动合同要敢于较真（论文文献综述）
永剑[1]（2021）在《下属骚扰员工,主管为何被辞退》文中提出一天中午,汪平叫黄琳到公司附近的餐厅吃饭,说还有别的同事一起参加。黄琳没有多想,就答应了。到了餐厅,黄琳却发现只有汪平和周勤在,她觉得有点不对劲儿,借故上洗手间,离开了餐厅8月,阿里巴巴女员工事件在网上引发高度关注,对于此案,警方目前仍在依法办理。但作为牵涉其中知名企业,阿里巴巴也一度深陷舆论的旋涡。8月9日,阿里巴巴内网公布了"女员工被侵犯"的阶段性内部调查结果和处理决定,同城零售事业群总裁和HRG引咎辞职,阿里巴巴首席人力资源官童文红被记过处分,涉事男员工被辞退,永不录用。
黄菲蒂[2]（2020）在《时代语境与百年中国报告文学主题话语嬗变》文中提出报告文学自19世纪末20世纪初发生以来,始终以现实和历史的在场者身份参与着百年中国历史发展进程,显示着独特而重要的文体价值。报告文学是社会和时代发展的重要文学参照,不但取得了丰厚的创作实绩,而且在一些重要历史时期成为时代文学主潮之一。但报告文学理论研究却相对缓慢和单薄,未能给如此丰厚的创作提供足够的理论阐释与话语支撑,这不仅使这一特殊文学样式难以获得应有的文学史认同,还使文体在合法性上遭遇危机。现代以来的文学理论话语建构在以小说为主体的文学创作之上,报告文学因其纪实性特征与小说等虚构文学在文化立场、价值取向、话语方式上都存在很大差异,就相对处在这一理论评价体系的边缘。因而,建构起从报告文学自身特性出发的、符号自身创作规律的理论话语就显得尤为重要。报告文学的纪实性、社会性、公共性等基本特征决定了其与虚构文学把握现实的方式不尽相同。报告文学对现实的把握主要表现为对时代主题和现实问题的真实书写上,时代主题和现实问题在某种程度上就是报告文学的写作主题。这充分说明报告文学的主题话语是报告文学创作的一个核心问题,而把握报告文学主题话语则是抵达文体本质的一个重要途径。同时,报告文学与时代紧密互动,其主题话语必然随时代语境变迁而嬗变。因而,本文试图从时代语境与百年来报告文学发展的互动关系,考察以主题话语嬗变为问题意识的报告文学核心价值,同时为认识百年以来中国社会的时代主题提供一个报告文学的参照系,并尝试为报告文学自身理论话语的建构提供一个新的视角。基于以上观点,除绪论和结语,本文主体部分设置五章内容。第一章论述近现代语境与发生期报告文学的启蒙主题书写。论文将从文体孕育的前提条件、阶级属性、时代语境、作家主体意识觉醒等方面来考察报告文学的发生。重点论述发生期报告文学以实录和写实文学观为宗旨的创作特征,并以梁启超等代表性作家作品为中心着重考察启蒙主题在报告文学创作中的有力表达。第二章阐释1930-1940年代报告文学对民族救亡主题的深入书写。第一节重点考察“左联”对报告文学的倡导和推动,着力分析1930年代救亡主题在报告文学中写作中的多维表现;并以《包身工》等经典文本为重点阐释对象探讨这一主题在报告文学书写中达到的高度。第二节论述1940年代报告文学的救亡书写和文艺大众化运动,结合抗战背景、文艺政策分别考察解放区与国统区、沦陷区救亡书写的不同情形。另外还要专门论述这一时期大规模群众性写作活动及“一日”体报告文学现象。第三章重点论述建国后十七年及文革时期报告文学以新中国建设和抗美援朝战争为中心的主题书写。新中国成立,报告文学热情歌颂社会主义新生活和时代英雄人物,形成了以祖国建设和时代人物为中心的第一个主题话语。其次,抗美援朝战争中的英雄主义和爱国主义精神在数以千计的报告文学作品中被记录和传唱,形成一个重要写作主题,《谁是最可爱的人》正是这一主题书写的经典文本,值得深入解读。此外,报告文学随时代政治风浪起伏,一方面在“双百”方针短暂的宽松氛围下出现了一些“干预生活”的写作,一方面在紧张压抑的氛围中走向文体异化,对这两种主题书写的变奏我们也将单独进行阐释。第四章论述新时期以新启蒙和史志录为主题话语的报告文学创作。第一节重在阐释新时期启蒙语境与报告文学自觉之间的重要关系。文革结束后,一场重新发现人和人道主义的思想解放运动正在到来。作家重新对现实发声,“文学主体性”观念确立。《哥德巴赫猜想》与伤痕小说、朦胧诗一道成为新时期到来的先声,也是报告文学复兴的标志。报告文学的现实精神和批判意识开始回归。接下来重点阐释社会问题报告文学对新时期启蒙主题的宏观呈现。在1980年代的文学创作中,社会问题报告文学将启蒙主题推向高潮,一时间成为文学主潮。社会问题报告文学作家在对问题的写作中体现出对民众启蒙的强烈愿望,以启蒙为目的的问题意识正是社会问题报告文学问题意识的核心。赵瑜是这一写作的代表作家,不论从创作时间跨度、作品成就、思想深度还是文体探索上,他的写作都已具备某种经典的意义。第三节论述史志性报告文学的历史主题书写。1990年代启蒙落潮,“人文精神的危机”出现,报告文学一方面陷入沉寂,一方面仍有少数作家坚守现实书写的品格。更重要的是,以历史书写为主题的史志性报告文学出现,一批有历史意识,又有当代价值的文本产生。第五章论述新世纪报告文学的国是和民生主题书写。2014年,新的文艺座谈会在北京召开,以此为节点本章分为前后两个部进行论述。第一节重在阐释新世纪初报告文学的国是主题写作。一方面,以讲好中国故事、书写中国梦的主题被集中表达;一方面,报告文学对社会问题给出谏言,“为人生”的文体自觉在创作中显现。我们还将探讨国是主题书写上的“歌颂与暴露”的问题,并重点分析何建明国是主题书写的代表性意义。第二节阐释2014年以来报告文学的民生主题书写。习近平一系列有关文艺的论述最终形成“以人民为中心”的文艺创作导向,报告文学作家积极“深入生活,扎根人民”,事关民生的主题书写集中涌现,形成民生文学的报告文学写作现象。
卢俐敏[3]（2020）在《社会性别视角下中日新闻报道中女性词汇的研究》文中提出“性别与语言”是社会语言学历来关注的话题,相关研究正呈现方兴未艾之势。聚焦于描写男性和女性的词汇方面研究一直是性别与语言研究的潮流之一。但是从目前研究现状来看,以女性词汇为研究对象,考察女性人物本身相关文化内涵的研究并不丰富,进行中日跨文化对比的研究更是寥寥无几。本文以中日新闻报道中的女性词汇为研究对象,将所收集词汇分类为女性职业称谓词、女性绰号称谓词、女性外貌和性向词汇、女性活动名称词、其它词。再通过质化、量化结合的研究方法对各类词汇进行分析,相关发现概括如下:女性职业称谓词反映了女性所从事的社会生产类别,在行业中是典型成员与否,以及大众对女性在社会中所处位置的认知特点;女性绰号称谓词反映了社会对女性人物形象特征的认知特点;女性外貌词汇体现了人们期待的女性外在形象特征,性向词汇体现了社会评价女性性格、行为、人品时的侧重点;女性活动名称词反映了中日女性的社会需求;其它词或体现了中日两国都存在将女性的传统印象投射到自然环境、社会环境的语言现象;或在一定程度上体现了语言中以男性为中心的社会意识仍然存在。本文在社会性别视角下,通过总结各类女性词汇中蕴含的文化内涵,系统勾勒出中日两国社会在女性问题上的文化异同,既是一次语言上的对比,也是一次文化的对比,是在汉日词汇对比研究上所做的尝试。文章主要由六部分构成,第一章是绪论,第二章至第五章分别对女性职业称谓词、女性绰号称谓词、女性外貌和性向词汇、女性活动名称词及其它词进行了具体考察,最后是结论。
曾杰,蒋海松[4]（2019）在《大学生“较真”，扳倒上海迪士尼“霸王条例”》文中认为主持人今年3月,上海迪士尼乐园（以下简称上海迪士尼）因"禁止自带饮食"被华东政法大学大三学生小王告上了法庭,9月12日,原被告双方达成调解协议。原告食品损失46.30元,上海迪士尼补偿50元。今年初,小王因携带零食被园方工作人员翻包阻拦。小王查询发现,美国和法国的3处迪士
黄金凤[5]（2019）在《基于项目质量管理的乳品企业诚信管理体系应用研究》文中进行了进一步梳理当今时代,随着乳品消费量的持续增长,人们对乳品安全越来越重视。乳品安全是乳品企业对利益相关者必须的承诺,诚信经营是乳品企业保持竞争力和持续发展的必然选择。研究乳品企业诚信管理体系应用具有极其重要的现实意义。近年来我国失信事件不断发生,引发了各行业关于诚信建设问题的深思。如何构建社会诚信体系已经成为我国经济建设的首要问题。本文以诚信管理、利益相关者和项目质量管理理论为基础,深刻分析了我国项目质量管理和诚信管理的发展状况,并从项目质量管理角度出发构建了乳品企业诚信管理体系,然后以涌牛集团实施诚信管理体系项目为例,论证了诚信管理体系极大地提高了企业经营管理能力,最后总结出诚信管理体系对企业诚信自律、质量保证和声誉提升具有重要意义的结论。本文通过对乳品企业诚信管理体系应用的分析和研究,得出诚信管理体系是一个有效、实用的管理工具的结论。建立和实施诚信管理体系是乳品企业提高内部诚信管理能力的有效方法。这一课题的研究为食品企业提升经营管理水平提供了实质性的参考。
田博,陈修言,马士林[6]（2019）在《锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍》文中认为《国家电网》:企业干部队伍建设现状如何?干部队伍建设对于推动企业发展发挥怎样的作用?田博:近年来,国网冀北电力以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实中央精神和公司党组决策部署,认真践行新时代党的组织路线,坚持党管干部原则,坚持新时期好干部标准,着力强化干部管理监督,着力激发干部队伍生机活力,推动干部队伍建设呈现出新面貌、新气象,为企业发展提供了坚强组织保证。
王俊英[7]（2016）在《主题式阅读写作教学与高中学生批判性思维能力发展的行动研究 ——以烟台S中为个案》文中研究指明批判性思维是创造性思维的重要组成部分,二者都是管理思维的重要组成部分。创新首先需要理性的质疑精神和质疑能力。培养批判性思维即培养学生运用解释、分析、评价和推断以及对谬误的辨析能力,表现为能提出质疑、提出自己的观点并能论证。近年来,国内很多大中小学教师结合语文和英语学科教学促进学生的批判性思维,研究结果表明适切的教学能提升学生的批判性思维。本研究始于2013年在烟台S高中的实践,2014年7月起,选取烟台S中高一一个班的学生作为研究对象,开展行动研究,探讨如何设计批判性思维培养为目标的主题式阅读写作课程以及如何组织教学?主题式阅读写作教学是否是培养批判性思维能力的有效途径?以及批判性思维的发展需要怎样的环境?一年多里,研究与教学实践并行,共进行了5次教学,学生共写主题读书报告166篇,文字总量约20万字,初步探索出包含批判性思维原理教学计划与教学设计的主题式阅读写作教学课程设计与组织。研究采用单组前后测准实验、访谈和实物分析方法。单组前后测准实验采用《加利福尼亚批判性思维技能测度表》对学生进行了间隔10个月的前后两次测试,测试结果的分析发现,实验班批判性思维技能得到显着提升。访谈和实物分析结果表明,主题式阅读写作教学是提高学生批判性思维能力的有效途径。学生批判性思维能力提升的内因包括学生喜欢主题式阅读写作教学,并采用了有效的学习方法,比如在发现“不同”和找到“自己的”过程中进行“分析和推论”技能的训练;学生“找错儿”获得很强的成就感,求真、求胜等心理因素共同作用构成内因。作为外因,教学过程中读书会对学生批判性思维发展的影响最大,读书会上的分享和互评环节是帮助最大的两个环节,主题“引领”了自主阅读和写作的目标,教学中贯穿的批判性思维原理学习和技能训练给不同学生的批判性思维技能的发展提供了条件。榜样带动和批判性思维班级文化也是提高学生批判性思维能力的环境因素。研究还发现,主题式阅读写作教学对学生语文的阅读和写作有积极作用。
付锋[8]（2015）在《职业文化:国有企业文化建设新思路》文中进行了进一步梳理当前社会变革引发员工的文化迁移,应培育良好的职业文化,促进国有企业改革发展转型。要建立职业文化培训教育机制,普及和强化职业人意识;培育契约精神、规则意识和团队意识;尊重员工客观需求,淡化口号;打通员工成长通道,成就希望;坚持推进机制改革,破除弊制;党管文化转型落地,去虚无化。
余婷[9]（2015）在《我国都市类报纸中新生代农民工媒介形象研究 ——以《楚天都市报》和《南方都市报》为例》文中提出目前,我国新生代农民工总数超过一亿,已成为我国产业工人的中坚力量。随着社会环境的变化与发展,新生代农民工群体与老一辈在生活观念、性格特征、未来期望等方面都表现出天壤之别,且在市民化的道路中艰难前行。自2010年中央文件首次提出“新生代农民工”的概念后,该群体立即被聚焦于各种媒体报道之下。被誉为“市民报纸”的都市报对新生代农民工媒介形象的建构就是本文的研究重点。本文选取《楚天都市报》和《南方都市报》2010年1月1日到2014年12月31日5年共1094份新生代农民工群体的新闻报道作为研究的目标样本,运用内容分析法与案例分析法等研究方法分析两份报纸如何建构该群体的形象,反思都市报在塑造该群体时存在的问题,为都市报全面与客观地构建新生代农民工媒介形象提出合理建议,以期帮助该群体市民化,促进社会和谐发展。文章共分为五部分。第一部分为绪论,主要介绍论文研究缘起与意义、新生代农民工与媒介形象概念的界定、相关文献综述、论文研究方法和具体操作思路。第二部分为目标样本内容分析,从宏观角度对新闻报道数量、报道对象、报道议题等8个类目进行量化统计,进而对所建研究类目进行意义分析与内容指认。第三部分为新生代农民工媒介形象分析,通过对新生代农民工报道内容进行解读研究,提炼出两报建构的三种新生代农民工媒介形象：一是积极正面的形象,主要包括自我把控者、文化生活的常客、主动维权者、正能量传递者四种类型；二是消极负面的形象,包括心理问题的麻烦人与违法犯罪者两种类型；三是处于困境中的弱者形象,包括婚恋与子女教育的困难者、权益受害者、平等融入的迷茫者三种类型。第四部分为报纸建构新生代农民工形象所呈现的特点与原因分析。其特点为报道议题呈现多元化、报道情感倾向逐渐客观,但依然存在塑造形象不平衡（正面形象比例较少,负面形象和困境中的弱者形象比例过多）、报道叙事手法煽情化、选题呈现奇观化、新生代农民工话语权相对较弱等几大缺失。笔者从后台理论的角度指出城乡二元户籍制的束缚,都市报本身和受众媒介素养的不足三方面共同制约着新生代农民工媒介形象框架的建构。第五部分根据上述报道缺失,提出都市类报纸要塑造全面与完整的新生代农民工媒介形象,弥补城乡“心理间隙”,就需要政府完善相关制度,报纸承担起社会责任,受众提高自身的媒介素养。
陈览[10]（2014）在《岳阳烟草廉政风险防控管理体系研究》文中认为十七届、十八届中央纪委工作报告曾指出,要推进廉政风险防控机制建设,构筑制度防线,形成以积极预防为核心、以强化管理为手段的科学防控机制。而烟草是一个特殊行业,是查处烟草违法生产经营行为的执法机关,又是享有一定特权的国有企业。近年来,国家烟草专卖局提出要全面建设“更加规范、更富效率”的中国烟草,把“国家利益至上、消费者利益至上”的行业共同价值观摆在突出位置。如何用好手中的权,管好自己的人,切实维护好国家和消费者利益,建设“国内领先、国际一流”的现代流通企业和文明执法主体,加强烟草行业重点领域和关键岗位廉政风险防控势在必行。本文利用风险管理理论、廉政风险管理理论、权力寻租理论、信息管理监控技术和PDCA循环理论,结合岳阳烟草廉政风险防控现状,进行防控管理体系的设计。首先对岳阳烟草廉政建设基本情况进行研究,对廉政风险防控现状进行分析。然后运用风险管理理论对岳阳烟草廉政风险防控进行体系设计,通过廉政风险的识别、探索建立风险防范体系、后期检查与考核以及最后的综合评定,试图建立符合岳阳烟草实际的管理体系模式。并以岳阳烟草为基础进行实施运用,进而达到体系设计的修正与完善。希望通过对适合烟草行业的廉政风险管理体系研究,充分发挥其预警防范职能和服务保障作用,切实将党风廉政建设融入到企业生产经营管理全过程,增强烟草系统干部职工廉洁从业的主动性和自觉性,从而达到预防腐败和职务犯罪的目的。
二、签劳动合同要敢于较真（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、签劳动合同要敢于较真（论文提纲范文）
（1）下属骚扰员工,主管为何被辞退（论文提纲范文）
| 女员工被骚扰 |
| 公司介入调查 |
| 法院支持公司的做法 |
| 预防职场性骚扰 |
（2）时代语境与百年中国报告文学主题话语嬗变（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出及报告文学研究综述 |
| 二、时代语境与百年中国报告文学发展脉络 |
| 三、以主题话语嬗变为中心的研究思路、内容和意义 |
| 第一章 醒世和觉民:发生期报告文学的启蒙主旨 |
| 第一节 近现代启蒙语境与报告文学的发生 |
| 一、在新闻和报刊业中萌芽 |
| 二、在无产阶级运动中获得阶级属性 |
| 三、近现代民族危机对特殊文体的需要 |
| 四、适应启蒙主旨的文体选择 |
| 第二节 以实录、写实为宗旨的文学观 |
| 一、实录:“不虚美,不隐恶”的史传精神 |
| 二、写实:秉笔直书,揭示真相的文体品格 |
| 第三节 发生期报告文学:以醒世与觉民为启蒙话语中心 |
| 一、时代的在场记录与重大题材的即时书写 |
| 二、残酷的真实性与震撼人心的文学表达 |
| 三、严肃的社会批判性和鲜明的政论色彩 |
| 第二章 民族救亡的集结号:1930—1940年代报告文学的时代使命 |
| 第一节 “左联”时期报告文学的救亡书写 |
| 一、时代的文体:“左联”对报告文学的选择 |
| 二、救亡主题在报告文学中的多维呈现 |
| 三、《包身工》等经典文本:痛与怒的殖民控诉 |
| 第二节 1940年代报告文学的救亡之声与文艺大众化运动 |
| 一、严峻的救亡形势与报告文学的价值选择 |
| 二、血与火的印记:解放区报告文学的救亡书写 |
| 三、悲壮的怒吼:国统区、沦陷区报告文学的民族悲歌 |
| 四、文艺大众化运动:群众性写作及“一日”体报告文学现象 |
| 第三章 新中国与抗美援朝战争的颂歌:建国后30年报告文学的史诗性追求 |
| 第一节 以新中国建设和时代人物为书写中心 |
| 一、社会主义新生活的美好图景 |
| 二、新中国的时代英雄图谱 |
| 第二节 抗美援朝战争的正义记录 |
| 一、从抗战到抗美援朝:战争主题的精神延续 |
| 二、《谁是最可爱的人》:抗美援朝精神的文学呈现 |
| 第三节 时代起伏中的主题变奏 |
| 一、政治浪潮中的主题异化 |
| 二、短暂宽松氛围下“干预生活”的写作 |
| 第四章 现实诘问与历史沉思:1980—1990年代报告文学的启蒙话语 |
| 第一节 新启蒙语境与新时期报告文学的自觉 |
| 一、启蒙思潮与“文学主体性”观念的确立 |
| 二、新时期报告文学的复兴与主体意识的确立 |
| 三、《哥德巴赫猜想》:新时期到来的文学先声 |
| 第二节 现实诘问:新时期启蒙主题在社会问题报告文学上的宏观呈现 |
| 一、在新启蒙语境中成为时代文学主潮 |
| 二、以启蒙为问题意识核心的社会问题报告文学 |
| 三、赵瑜:“危险的文学样式”的践行者 |
| 第三节 历史沉思:史志性报告文学的历史书写 |
| 一、启蒙落潮与1990年代报告文学现象 |
| 二、史志性报告文学的兴起 |
| 三、史志性报告文学的历史意识与现实指归 |
| 第五章 担当国是与守护苍生:新世纪“中国故事”的报告文学书写 |
| 第一节 壮阔的时代回声:新世纪报告文学的国是书写 |
| 一、时代新语境与报告文学的机遇 |
| 二、以国是主题为话语中心的新世纪报告文学 |
| 三、国是书写中的“歌颂与暴露”问题 |
| 四、何建明:国是书写的典型范例 |
| 第二节 以民生主题为话语中心的时代书写 |
| 一、“以人民为中心”的文艺导向与积极的报告文学创作环境. |
| 二、守护苍生:报告文学民生主题的集中表达 |
| 三、黄传会:守望民生的“反贫困作家” |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录：读博期间论文发表情况 |
| 后记 |
（3）社会性别视角下中日新闻报道中女性词汇的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 文献综述 |
| 1.1.1 社会性别 |
| 1.1.2 社会性别与女性词汇 |
| 1.2 语料选择 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 女性职业称谓词 |
| 2.1 “性别标记+职业”类女性职业称谓词 |
| 2.1.1 中文报道中的“性别标记+职业”类女性职业称谓词 |
| 2.1.2 日文报道中的“性别标记+职业”类女性职业称谓词 |
| 2.2 “职业+性别标记”类女性职业称谓词 |
| 2.2.1 中文报道中的“职业+性别标记”类女性职业称谓词 |
| 2.2.2 日文报道中的“职业+性别标记”类女性职业称谓词 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 女性绰号称谓词 |
| 3.1 中文报道中的女性绰号称谓词 |
| 3.2 日文报道中的女性绰号称谓词 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 女性外貌和性向词汇 |
| 4.1 女性外貌词汇 |
| 4.1.1 中文报道中的女性外貌词汇 |
| 4.1.2 日文报道中的女性外貌词汇 |
| 4.2 女性性向词汇 |
| 4.2.1 中文报道中的女性性向词汇 |
| 4.2.2 日文报道中的女性性向词汇 |
| 4.3 对比与总结 |
| 第5章 女性活动名称词及其它 |
| 5.1 女性活动名称词 |
| 5.2 其它 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 :中文报道中的女性职业称谓词 |
| 附录2 :日文报道中的女性职业称谓词 |
| 附录3 :中文报道中的女性绰号称谓词 |
| 附录4 :日文报道中的女性绰号称谓词 |
| 附录5 :中文报道中的性向词汇 |
| 附录6 :日文报道中的性向词汇 |
| 附录7 :中文报道中的女性活动名称词汇 |
| 附录8 :日文报道中的女性活动名称词汇 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（4）大学生“较真”，扳倒上海迪士尼“霸王条例”（论文提纲范文）
| 主持人 |
| 上海迪士尼无权以格式条款禁止游客自带食物 |
| 搜查背包侵犯消费者尊严权 |
| 景区内食物定价权及其限制 |
| 店大欺客的霸道何时休 |
（5）基于项目质量管理的乳品企业诚信管理体系应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 诚信缺失已成社会问题 |
| 1.1.2 食品质量安全形势不容乐观 |
| 1.1.3 企业建立诚信管理体系意义 |
| 1.2 研究现状分析 |
| 1.2.1 国外相关研究 |
| 1.2.2 国内相关研究 |
| 1.3 研究内容与目的 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究目的 |
| 1.4 研究安排 |
| 1.4.1 逻辑思路 |
| 1.4.2 论文结构安排 |
| 第二章 相关理论综述 |
| 2.1 项目质量管理相关理论 |
| 2.1.1 项目质量管理概念和特点 |
| 2.1.2 项目质量管理方法 |
| 2.1.3 项目质量管理过程 |
| 2.2 利益相关者相关理论 |
| 2.2.1 利益相关者定义 |
| 2.2.2 利益相关者划分 |
| 2.3 诚信管理相关理论 |
| 2.3.1 诚信内涵 |
| 2.3.2 个体诚信管理 |
| 2.3.3 企业诚信管理 |
| 2.3.4 政府诚信管理 |
| 第三章 诚信管理与项目质量管理的发展 |
| 3.1 诚信管理发展 |
| 3.1.1 国外重视信用制度应用 |
| 3.1.2 国内诚信管理发展缓慢 |
| 3.1.3 提高企业诚信管理水平途径研究 |
| 3.2 诚信管理体系与利益相关者关系 |
| 3.2.1 诚信管理体系体现企业社会责任 |
| 3.2.2 利益相关者视角社会责任 |
| 3.2.3 利益相关者压力促进企业诚信发展 |
| 3.3 项目质量管理发展 |
| 3.3.1 项目质量管理方法促进企业诚信管理体系构建 |
| 3.3.2 项目质量管理与利益相关者关系 |
| 第四章 乳品企业诚信管理体系构建 |
| 4.1 乳品行业诚信管理现状分析 |
| 4.1.1 我国乳品行业发展平稳 |
| 4.1.2 我国乳品行业发展面临挑战 |
| 4.1.3 影响我国乳品行业食品安全诚信因素 |
| 4.2 乳品企业诚信管理体系构建 |
| 4.2.1 诚信管理体系策划 |
| 4.2.2 诚信管理体系文件保障 |
| 4.2.3 诚信管理体系制度保障 |
| 4.2.4 诚信管理体系运行管理 |
| 4.2.5 诚信管理体系质量改进 |
| 第五章 诚信管理体系项目实施应用案例分析 |
| 5.1 乳品企业诚信管理体系运行框架 |
| 5.1.1 涌牛集团简介 |
| 5.1.2 诚信管理体系运行框架 |
| 5.2 诚信管理体系资源支持 |
| 5.2.1 诚信管理体系组织结构 |
| 5.2.2 诚信管理体系职责分配 |
| 5.2.3 质量方针和诚信文化建设 |
| 5.3 诚信管理体系实现 |
| 5.3.1 诚信因素识别 |
| 5.3.2 诚信信息交流 |
| 5.3.3 质量过程控制 |
| 5.3.4 应急响应控制 |
| 5.3.5 失信防范控制 |
| 5.3.6 审查与改进控制 |
| 5.4 体系项目绩效评估 |
| 5.4.1 利益相关者绩效 |
| 5.4.2 质量管理绩效 |
| 5.4.3 财务绩效 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 1 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（6）锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍（论文提纲范文）
| 《国家电网》: |
| 田博: |
| 陈修言: |
| 马士林: |
| 《国家电网》: |
| 田博: |
| 陈修言: |
| 马士林: |
| 《国家电网》: |
| 田博: |
| 陈修言: |
| 马士林: |
（7）主题式阅读写作教学与高中学生批判性思维能力发展的行动研究 ——以烟台S中为个案（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 问题的提出 |
| 1.1 研究背景与研究缘起 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究问题 |
| 1.4 研究意义 |
| 1.5 本研究的创新点 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 批判性思维的起源、发展和研究现状 |
| 2.2 通过阅读和写作的途径培养批判性思维 |
| 2.3 与主题式阅读写作教学相关的已有文献 |
| 第三章 概念界定 |
| 3.1 “Critical Thinking”国内常见的各种翻译名讨论 |
| 3.2 什么是批判性思维?什么是批判性思维能力? |
| 3.3 什么是主题式阅读写作教学? |
| 第四章 研究设计 |
| 4.1 研究思路与理论框架 |
| 4.2 研究对象总体说明 |
| 第五章 行动研究中的研究方法与研究对象 |
| 1 单组前后测准实验 |
| 2 实物分析 |
| 3 访谈 |
| 第六章 研究过程 |
| 6.1 研究过程描述 |
| 6.1.1 单组前后测准实验的研究过程 |
| 6.1.2 访谈实施过程 |
| 6.1.3 实物收集与资料分析过程 |
| 6.1.4 三角检验 |
| 6.2 教学过程描述 |
| 6.2.1 主题式阅读写作教学的研究与发展过程 |
| 6.2.2 教学案例 |
| 第七章 研究结果 |
| 7.1 初步探索出包含批判性思维原理教学计划与教学设计的主题式阅读写作教学的课程设计 |
| 7.1.1 .初步形成批判性思维原理的教学计划和教学方法 |
| 7.1.2 主题式阅读写作课程教学与教学组织 |
| 7.1.3 教学原则 |
| 7.1.4 教学要求 |
| 7.2 主题式阅读写作教学的显性成果 |
| 第八章 研究结论、分析与讨论 |
| 8.1 研究结论与分析 |
| 一 主题式阅读写作教学提高学生批判性思维能力的有效途径 |
| 二 批判性思维班级文化——提高学生批判性思维能力的必要条件 |
| 三 批判性思维技能在其他学科学习中的运用 |
| 四 主题式阅读写作对学生阅读写作所起的积极作用 |
| 五 学生对主题式阅读写作教学的建议 |
| 8.2 讨论 |
| 第九章 研究局限与后续研究 |
| 参考文献 |
| 附录1 .加利福尼亚批判性思维技能测试 |
| 附录2 前后测成绩 |
| 附录3 访谈提纲 |
| 附录4 类属分析下的原始访谈记录 |
| 附录5 北大教授推荐的50本书 |
| 附录6 部分学生读书报告 |
| 致谢 |
（8）职业文化:国有企业文化建设新思路（论文提纲范文）
| 1 传统企业文化与现代职业文化的认识与选择 |
| 1.1 优秀的传统企业文化依然是国企健康发展的基石 |
| 1.2 社会变革引发员工的文化迁移, 传统文化面临巨大挑战 |
| 1.3 国企面临改革发展转型, 现代职业文化成为时代选择 |
| 2 当前国有企业职业文化缺失的主要表现及影响 |
| 2.1 缺乏职业自觉 |
| 2.2 职业素养弱化 |
| 2.3 职业化观念淡薄 |
| 2.4 职业契约意识欠缺 |
| 3 培育良好的职业文化, 促进国有企业改革发展转型 |
| 3.1 建立职业文化培训教育机制, 普及和强化职业人意识 |
| 3.2 培育契约精神、规则意识和团队意识 |
| 3.3 尊重员工客观需求, 淡化口号 |
| 3.4 打通员工成长通道, 实现价值 |
| 3.5 坚持推进机制改革, 破除弊制 |
| 3.6 党管文化转型落地, 去虚无化 |
（9）我国都市类报纸中新生代农民工媒介形象研究 ——以《楚天都市报》和《南方都市报》为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘起与意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 概念界定 |
| 1.2.1 新生代农民工 |
| 1.2.2 形象与媒介形象 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 媒介形象研究现状 |
| 1.3.2 新生代农民工媒介形象研究现状 |
| 1.3.3 研究创新点 |
| 1.4 研究内容与思路 |
| 1.4.1 主要研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究设计 |
| 2 新生代农民工报道概况分析 |
| 2.1 目标样本基本情况分析 |
| 2.1.1 报道数量与趋势变化 |
| 2.1.2 报道对象——个体形象鲜活 |
| 2.2 报道议题与体裁分析 |
| 2.2.1 报道议题——议题多元化 |
| 2.2.2 报道体裁——消息、通讯为主 |
| 2.3 报道情感倾向与来源分析 |
| 2.3.1 报道情感倾向——态度立场鲜明 |
| 2.3.2 报道来源——新生代农民工话语地位较弱 |
| 2.4 报道对象行为与配图分析 |
| 2.4.1 报道对象行为类型——弱者、负面集中 |
| 2.4.2 报道配图——无图略胜有图报道 |
| 3 新生代农民工媒介形象分析 |
| 3.1 积极正面的形象 |
| 3.1.1 自我的把控者 |
| 3.1.2 文化生活的常客 |
| 3.1.3 主动维权者 |
| 3.1.4 正能量传递者 |
| 3.2 消极负面的形象 |
| 3.2.1 心理问题的麻烦人 |
| 3.2.2 违法犯罪者 |
| 3.3 处于困境中的弱者形象 |
| 3.3.1 婚恋与子女教育的困难者 |
| 3.3.2 权益受害者 |
| 3.3.3 平等融入的迷茫者 |
| 4 新生代农民工形象构建特点与原因 |
| 4.1 人物媒介形象建构特点 |
| 4.1.1 形象多元,比例不协调 |
| 4.1.2 叙事手法呈现煽情化 |
| 4.1.3 报道选题呈现奇观化 |
| 4.1.4 话语权增强,但相对偏弱 |
| 4.2 后台：媒介形象框架的制约因素 |
| 4.2.1 政策因素 |
| 4.2.2 媒介因素 |
| 4.2.3 受众因素 |
| 5 三者互动构建新生代农民工媒介形象 |
| 5.1 政策引领,改变形象建构 |
| 5.1.1 改革户籍制度 |
| 5.1.2 完善相关机制 |
| 5.2 媒介明确社会责任,合理形象建构 |
| 5.2.1 科学设置报道议题 |
| 5.2.2 树立平等与客观的报道立场 |
| 5.2.3 为新生代农民工提供话语平台 |
| 5.2.4 全面深入采访与报道 |
| 5.2.5 掌握好商业化运营的“度” |
| 5.3 受众提升素养,辅助形象建构 |
| 5.3.1 提升受众媒介素养 |
| 5.3.2 提升新生代农民工媒介素养 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（10）岳阳烟草廉政风险防控管理体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 第一章 导论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.1.1 中央高层的反腐决心 |
| 1.1.1.2 人民群众对廉政的殷切期待 |
| 1.1.1.3 葛兰素史克在华商业贿赂案的警示 |
| 1.1.1.4 广西烟草韩峰香艳日记门的深刻教训 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 论文内容结构 |
| 第二章 理论基础 |
| 2.1 风险管理理论 |
| 2.1.1 风险 |
| 2.1.2 风险管理 |
| 2.1.3 风险管理程序 |
| 2.1.4 评估风险管理效果 |
| 2.2 权力寻租理论 |
| 2.2.1 权力寻租 |
| 2.2.2 权力寻租的本质 |
| 2.2.3 权力寻租的危害 |
| 2.3 绩效管理理论 |
| 2.3.1 绩效管理的实施现状 |
| 2.3.2 绩效管理的改进措施 |
| 2.3.2.1 绩效计划制定依托文化引领“与时俱进” |
| 2.3.2.2 绩效辅导沟通遵循管理规律“因势利导” |
| 2.3.2.3 绩效考核评价运用信息技术“自动生成” |
| 2.3.2.4 绩效结果运用引入互动机制“桴鼓相应” |
| 2.4 PDCA廉政风险控制方法 |
| 2.4.1 廉政风险 |
| 2.4.2 廉政风险防范管理 |
| 2.4.3 PDCA循环 |
| 2.4.4 运用PDCA循环防控廉政风险 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 岳阳烟草廉政风险管理现状分析 |
| 3.1 岳阳烟草基本概况 |
| 3.2 岳阳烟草廉政建设基本情况 |
| 3.3 岳阳烟草廉政风险防控现状 |
| 3.4 岳阳烟草廉政风险管理存在问题分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 岳阳烟草廉政风险防控管理体系优化设计 |
| 4.1 岳阳烟草廉政风险识别 |
| 4.1.1 廉政风险界定 |
| 4.1.2 廉政风险源识别 |
| 4.1.3 廉政风险等级评定 |
| 4.2 岳阳烟草廉政风险防控体系构建 |
| 4.2.1 廉政风险防控体系构建原则 |
| 4.2.2 预防体系 |
| 4.2.3 监控体系 |
| 4.2.3.1 岗位廉政风险监控体系 |
| 4.2.3.2 制度机制廉政风险监控体系 |
| 4.2.3.3 业务流程廉政风险监控体系 |
| 4.2.4 问责体系 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 廉政风险防控管理体系实施与保障措施 |
| 5.1 实施步骤 |
| 5.1.1 计划阶段 |
| 5.1.2 执行阶段 |
| 5.1.3 考核阶段 |
| 5.1.4 修正阶段 |
| 5.2 实施的重点与难点 |
| 5.3 保障措施 |
| 5.4 预期效果分析 |
| 5.4.1 经济效益 |
| 5.4.2 社会效益 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 岳阳烟草廉政风险防控体系效果评估 |
| 6.1 动态考核 |
| 6.2 阶段检查 |
| 6.3 单位评估 |
| 6.4 风险控制 |
| 6.5 总体评估 |
| 6.5.1 考核结果的确定方法 |
| 6.5.2 考核过程中特殊情况的处理 |
| 6.5.3 考核结果的运用 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、签劳动合同要敢于较真（论文参考文献）
- [1]下属骚扰员工,主管为何被辞退[J]. 永剑. 方圆, 2021(19)
- [2]时代语境与百年中国报告文学主题话语嬗变[D]. 黄菲蒂. 湖南师范大学, 2020(03)
- [3]社会性别视角下中日新闻报道中女性词汇的研究[D]. 卢俐敏. 哈尔滨理工大学, 2020(02)
- [4]大学生“较真”，扳倒上海迪士尼“霸王条例”[J]. 曾杰,蒋海松. 人民之友, 2019(10)
- [5]基于项目质量管理的乳品企业诚信管理体系应用研究[D]. 黄金凤. 浙江工业大学, 2019(03)
- [6]锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍[J]. 田博,陈修言,马士林. 国家电网, 2019(03)
- [7]主题式阅读写作教学与高中学生批判性思维能力发展的行动研究 ——以烟台S中为个案[D]. 王俊英. 北京师范大学, 2016(01)
- [8]职业文化:国有企业文化建设新思路[J]. 付锋. 石油化工管理干部学院学报, 2015(03)
- [9]我国都市类报纸中新生代农民工媒介形象研究 ——以《楚天都市报》和《南方都市报》为例[D]. 余婷. 华中师范大学, 2015(01)
- [10]岳阳烟草廉政风险防控管理体系研究[D]. 陈览. 中南大学, 2014(03)