学前教育硕士研究领域

问：学前教育研究方向

1. 答：学前教育专业考研方向共有4个，分别为学前教育学专业方向、（专业硕士）学前教育专业方向、教育学原理专业方向、课程与教学论专业方向。
   考试内容：
   101思想政治理论（100分）、204英语二（100分雹轿）、333教育综合（150分）、专业课二（150分）。
   就业方向：
   1、儿童教育工作者：在幼儿园、早教中心、幼儿园培训机构从事教育教学、研究和管理工作等。
   2、儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童心理辅导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童教育网络建设等。
   3、儿和告童媒体运营者：从事儿童出版物的策划、儿童网络产品开发、儿童新媒体公众号运营、儿童图书、音像编创等。
   4、大学编制的教师：学前教育研究生毕业以后，可以选择进入高校当老师。待遇福利好、工资薪酬高、社会地位也很高。
   5、教育系统内的公务员：教育部下面的一些事业单位是可以直接招收应届硕士毕业生的。例如各个源棚肆区的教委、地方教育局等都可以考虑。

问：东北师范大学学前教育学硕士研究生

1. 答：东北师范大学教育科学学院学前教育学研究生依托碧雀老于教育科学学院学前教育系，招收学前教育学方向硕士研究生。本专业培养适应国家和社会发展需要、德智体美全面发展的应用型、复合型高层次的学前教育专门人才。通过二至三年的培养与训练，帮助学前教育专业的研究生掌握系统的学前教育基础理论和专门知悔升识，了解学科发展的前沿信息；具有从事学前教育理论研究的创新意识和研究能力，以及从事实际工作的实践能力。东北师范大学学前教育学硕士研究生有四个研究方向：学前教育学原理、学前儿童心理发展与教育、幼儿园课程、幼儿园艺术教育。
   东北师范大学教育科学学院教育科学学院教育学原理为国家级重点学科，农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地，教育学为国家人事部批准的博士后科研流动站。教育科学学院现有5个专业；9个硕士学位授权点，4个教育硕士学位授权点，1个一级学科博士点、10个二级学科博士点、1个博士后科研流岁答动站。
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问：学前教育专业考研的方向有哪些？

1. 答：一、专业介绍：
   学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
   二、研究方向：
   学前教育学专业的研究方向主要有：
   01学前教育基本理论
   02学前儿童发展与教育应用
   03学前教育政策与管理高乱闭
   04学前教育课程与教师。
   三戚裂、研究生入学考试科目：
   ①101思想政治理论
   ②201英一，方向01可选203日
   ③311教育学专业基础综合
   (注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
   四、陪肢与之相近的一级学科下的其他专业：
   教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
2. 答：学前教育专业考研方向主要集中在：学前教育学、学前教育、教育学原理、课程与教学论，以下是各专业介绍：
   学前教育专业考研方向1：学前教育学
   学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
   学前教育专业考研昌清方向2：学前教育
   学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
   学前教育专业考研方向3：教育学原理
   本专业研究生毕业后主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机饥耐关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。
   学前教育专业考研方向4：课程与教学论
   “课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。“教烂迅春育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。
   本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
3. 答：学前教育学专业的研究方向主要有：
   1、学前教育基本理论。
   2、学前儿童发展与教育应用。
   3、学前教育政策与管理。
   4、学前教育课程与教师。
   学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
   超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
   扩展资料：
   学前教育毕业生应获得的知识和能力：
   1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
   2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
   3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。
   4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
   5、了解学前教育理论的发展动态。
   6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科侍迅梁学研老运究和实际工作能力。
   参考资料来源：
4. 答：学前教育专业本科毕业生既可以报考教育学相关专业硕士研究生，也可以报考心理学相关专业硕士研究生。
   学前教育方向主要从事学前教育原理、社区与儿童家庭教育、儿童言语教育、儿童科学教育、儿童艺术教育等研究。
   具体表现在学前教育、教学理论、学前教育管理、幼儿园活动组织与实施、幼儿教师专业成长与发展、师幼互动、幼儿学习问题及学前教育教学改革中的理论和实践问题的研究方面。睁洞
   培养说明
   学前教育学硕士学位点主要培养适合从事学前教育以及儿童发展与教育的教学、科研、管理等工作悉唯枯需要，具有硕士学位的高级专门人才。
   为拥有相关专业的高等师范院校，或其他高等普通院校、高等职业技术院校，乃至中等师范学校和其他中等专业学山培校，以及教育科研与咨询机构、教育行政管理部门、儿童保教机构等输送专业化的教学师资、科研人员与管理工作者。
   以上内容参考
5. 答：这每个学校都不一样的，要去学校主页具体查一下了。