• 建立数学模型解决实际问题的例子

    建立数学模型解决实际问题的例子

    一、建立数学模型解决实际问题例举(论文文献综述)王露[1](2021)在《基于大概念的小学教学单元教学设计研究》文中指出以大概念统领进行单元教学设计,成为当前学科教学的研究热点...
  • 经济与数学教学的调整与改革

    经济与数学教学的调整与改革

    一、经济数学教学调整与改革(论文文献综述)王磊,李娜[1](2021)在《《经济数学》混合式教学模式改革探析》文中研究说明通过多课程融合进行《经济数学》教学改革,尝试将经济类专...
  • 环中恒等元素的一些性质

    环中恒等元素的一些性质

    一、环中单位元的一些性质(论文文献综述)周刚,吴俊[1](2018)在《关于π-弱半交换环》文中进行了进一步梳理给出了π-弱半交换环的概念,说明了π-弱半交换环是弱半交换环和π...
  • 在帕斯卡三角形上

    在帕斯卡三角形上

    一、ONTHEPASCAL-TYPETRIANGLE(论文文献综述)张苏杭[1](2021)在《二项式定理在高中数学的教学与创新思维的培养》文中研究表明二项式定理是高中数学学习...
  • 建构视野下的数学教学初探

    建构视野下的数学教学初探

    一、初探建构观下的数学教学(论文文献综述)辜博[1](2021)在《高中生椭圆认知水平的发展研究》文中提出椭圆是高中数学的必学内容,作为三大圆锥曲线,椭圆一致备受关注,但这些“...
  • 开拓新思路,寻求新方法

    开拓新思路,寻求新方法

    一、开拓新思路寻求新方法(论文文献综述)李璐嘉[1](2021)在《基于《体育强国建设纲要》太极拳“健康传播”的策略研究》文中指出马鸣岳,徐子悦,蒋敏哲[2](2020)在《浅...
  • 第 2 章方程(群)和不等式(群)

    第 2 章方程(群)和不等式(群)

    一、第二章方程(组)与不等式(组)(论文文献综述)陈露露[1](2021)在《初中数学“方程与不等式”内容的教材比较研究——以人教版、沪教版、香港版教材为例》文中进行了进一步梳...
  • 培养学生积极探索、自觉学习数学的习惯

    培养学生积极探索、自觉学习数学的习惯

    一、培养学生主动探索和自觉学习数学的习惯(论文文献综述)黄筱夏[1](2021)在《基于“P+R+2S”教学模式的高中物理教学实践探究——以《自由落体运动》为例》文中提出课堂教...
  • 求解圆锥曲线问题中的参数范围

    求解圆锥曲线问题中的参数范围

    一、圆锥曲线问题中参数范围的求解(论文文献综述)杨斯佳[1](2021)在《在高中数学教学中实施变式教学的策略研究》文中研究指明变式教学被许多一线教育者运用于教学中,“铺天盖地...
  • CAI课件在数学教学中的应用与设计原则

    CAI课件在数学教学中的应用与设计原则

    一、CAI课件在数学教学中的运用与设计原则(论文文献综述)白玛央宗[1](2021)在《拉萨高中数学在线教学的调查及分析》文中研究表明2020年,全球新冠肺炎疫情的出现,导致西...
  • 大学基础数学课程中英文教材比较

    大学基础数学课程中英文教材比较

    一、大学基础数学课程之中英文教材的比较(论文文献综述)杜小双[1](2021)在《高中英语教师学习的复杂动态系统研究》文中研究表明为了理解并促进有效教师学习,外语教师学习研究的...
  • 传授论证方法培养创新能力

    传授论证方法培养创新能力

    一、教给论证方法培养创新能力(论文文献综述)郝顺利[1](2021)在《菲尔兹奖兼沃尔夫数学奖得主的科研共性和教育观点分析》文中研究说明菲尔兹奖兼沃尔夫数学奖得主是数学拔尖创新...
  • 可以补充能量吗?

    可以补充能量吗?

    一、能量可以相加吗?(论文文献综述)阮伟[1](2021)在《基于原子-腔的量子能量转移的特性研究》文中认为量子力学是研究微观粒子运动规律的基础理论,可以解释许多宏观物理理论无...
  • 着眼于整体,化繁为简——浅谈数学解题策略

    着眼于整体,化繁为简——浅谈数学解题策略

    一、着眼整体化繁为简──数学解题策略小议(论文文献综述)王勇强,曹亚奇,沈恒[1](2021)在《小议灵活构造辅助函数》文中研究指明本文给出利用构造辅助函数解决三类问题的方法,...
  • 中和滴定题示例分析

    中和滴定题示例分析

    一、中和滴定题型示例解析(论文文献综述)赵可[1](2021)在《基于课标的表现性评价研究》文中研究表明2019年《中国高考评价体系》的颁布后,我国的高考评价体系即将进入新的模...
  • 转变教学理念深化数学课程教学改革——军事院校数学课程教学改革研讨会总结

    转变教学理念深化数学课程教学改革——军事院校数学课程教学改革研讨会总结

    一、转变教学思想观念深化数学课程教学改革——军队院校数学课程教学改革研讨会总结(论文文献综述)李恒[1](2021)在《工程伦理教育的关键机制研究》文中提出科技的迅速发展、工程...
  • 《工程数学分析基础》教材的使用与体会

    《工程数学分析基础》教材的使用与体会

    一、《工科数学分析基础》教材的使用和体会(论文文献综述)赵莎[1](2019)在《高中数学与数学分析衔接问题的研究——从高中数学视角出发》文中指出《普通高中数学课程标准(201...
  • 《生命中的百分比》教学实录与分析

    《生命中的百分比》教学实录与分析

    一、“生活中的百分数”教学实录及评析(论文文献综述)罗瑞[1](2021)在《小学数学教师研读教材的实践研究——以Z名师工作室为例》文中指出研读教材既是新课改的要求,也是教师专...
  • “一尺锤,每天一半,永不枯竭”新诠释

    “一尺锤,每天一半,永不枯竭”新诠释

    一、“一尺之捶,日取其半,万世不竭”新解(论文文献综述)程晓亮,李宣欧,牟欣[1](2020)在《传统文化视域下数学教育中的几个问题分析》文中研究表明中国数学教育教学改革中,一...
  • 建立线段模型以求函数的最大值

    建立线段模型以求函数的最大值

    一、构建线段型模型求函数最值(论文文献综述)汤奎[1](2021)在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中研究表明几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问题,因...