• 数学教学与思维能力培养

    数学教学与思维能力培养

    一、数学教学与思维能力的培养(论文文献综述)汤奎[1](2021)在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中研究说明几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问题,因...
  • 课件的使用需要处理好几种关系

    课件的使用需要处理好几种关系

    一、课件使用要处理好几个关系(论文文献综述)余云露[1](2020)在《一位小学语文教师职业困惑的叙事研究》文中提出现代教育变革越来越关注教师的专业发展。小学教师作为学生学习的...
  • 浅谈学生数学交际能力的培养

    浅谈学生数学交际能力的培养

    一、浅谈学生数学交流能力的培养(论文文献综述)石文浩[1](2021)在《初中生数学交流能力现状与培养策略研究》文中研究指明邹琳[2](2021)在《高二年级学生数学交流能力的...
  • 具有绝对值的一元线性不等式的图解法

    具有绝对值的一元线性不等式的图解法

    一、含绝对值的一元一次不等式的图解法(论文文献综述)徐绍霞[1](2020)在《基于智慧课堂的初中生直观想象能力培养的研究》文中进行了进一步梳理随着新课改的不断深化,如今的数学...
  • 浅析寻找函数域的几个常见错误

    浅析寻找函数域的几个常见错误

    一、求函数的定义域时几种常见的错误浅析(论文文献综述)吴闯明[1](2021)在《SOLO分类理论视角下高三学生抽象函数理解水平差异性研究》文中认为抽象函数是函数知识中的一条分...
  • 熟练使用 CORELDRAW 排列五线谱

    熟练使用 CORELDRAW 排列五线谱

    一、巧用CORELDRAW编排五线谱(论文文献综述)车肖颖[1](2021)在《基于柯达伊教学法的教材分析与教学实践研究——以鲁教版《音乐》六年级上册为例》文中进行了进一步梳理...
  • 高职学生高等数学教育教学初探

    高职学生高等数学教育教学初探

    一、高职学生高等数学教育教学初探(论文文献综述)魏邦有[1](2021)在《创新创业教育背景下高职数学教学方法研究》文中进行了进一步梳理随着人们对职业教育的关注和重视,高职院校...
  • 设计“开放式问题”培养学生创新能力

    设计“开放式问题”培养学生创新能力

    一、设计“开放性问题”,培养学生创新能力(论文文献综述)邹佳瑞[1](2021)在《高中化学必修教材开放性习题的比较研究——以“人教版”和“鲁科版”为例》文中提出《普通高中化学...
  • 论数学美及其教学

    论数学美及其教学

    一、浅谈数学美及其教学(论文文献综述)许淇淇[1](2021)在《小学数学教师数学文化教学实施能力现状研究》文中进行了进一步梳理蒋培杰[2](2021)在《职前数学教师问题解决...
  • 证明组合方程的两种方法

    证明组合方程的两种方法

    一、一个组合等式的两种证明方法(论文文献综述)程传虎[1](2021)在《基于上下文感知的定理自动化证明方法研究》文中研究指明软件安全一直以来备受人们关注,也是学术界的主要研究...
  • 仿射变换在平面几何中的应用

    仿射变换在平面几何中的应用

    一、仿射变换在平面几何问题中的应用(论文文献综述)许倩[1](2021)在《仿射变换在圆锥曲线解题中的扩展性应用》文中研究说明圆锥曲线是中学解析几何的重要内容,在中学,这部分内...
  • 运用逆向思维培养学生解决问题的能力

    运用逆向思维培养学生解决问题的能力

    一、运用逆向思维培养学生的解题能力(论文文献综述)赵秀芹[1](2021)在《核心素养视域下高中数学教学中学生逆向思维的培养策略》文中认为逆向思维是重要的数学思维方式之一,其直...
  • 教科书式样例结论的延伸与应用

    教科书式样例结论的延伸与应用

    一、一道课本例题结论的推广与应用(论文文献综述)黄媛[1](2021)在《高中数学例题课堂教学的现状调查及课例研究》文中提出例题教学在高中数学课堂中有着非常重要的地位,它能够使...
  • 日本着名大学2000年高考题选讲

    日本着名大学2000年高考题选讲

    一、日本着名大学2000年高考试题选讲(论文文献综述)刘伟[1](2020)在《初中生数学建模能力培养研究》文中指出新课程改革以来,随着数学建模进入数学课程标准和初中数学教材,...
  • 几种常见问题解决方法的简单介绍

    几种常见问题解决方法的简单介绍

    一、几种常见应用题解题方法简介(论文文献综述)贾俏俏[1](2021)在《小学六年级分数应用题解题障碍的调查研究》文中提出数学是一门与生活紧密相连的学科,其中数学应用题旨在将知...
  • 第 2 章方程(群)和不等式(群)

    第 2 章方程(群)和不等式(群)

    一、第二章方程(组)与不等式(组)(论文文献综述)陈露露[1](2021)在《初中数学“方程与不等式”内容的教材比较研究——以人教版、沪教版、香港版教材为例》文中进行了进一步梳...
  • 培养学生积极探索、自觉学习数学的习惯

    培养学生积极探索、自觉学习数学的习惯

    一、培养学生主动探索和自觉学习数学的习惯(论文文献综述)黄筱夏[1](2021)在《基于“P+R+2S”教学模式的高中物理教学实践探究——以《自由落体运动》为例》文中提出课堂教...
  • 求解圆锥曲线问题中的参数范围

    求解圆锥曲线问题中的参数范围

    一、圆锥曲线问题中参数范围的求解(论文文献综述)杨斯佳[1](2021)在《在高中数学教学中实施变式教学的策略研究》文中研究指明变式教学被许多一线教育者运用于教学中,“铺天盖地...
  • 可以补充能量吗?

    可以补充能量吗?

    一、能量可以相加吗?(论文文献综述)阮伟[1](2021)在《基于原子-腔的量子能量转移的特性研究》文中认为量子力学是研究微观粒子运动规律的基础理论,可以解释许多宏观物理理论无...
  • 着眼于整体,化繁为简——浅谈数学解题策略

    着眼于整体,化繁为简——浅谈数学解题策略

    一、着眼整体化繁为简──数学解题策略小议(论文文献综述)王勇强,曹亚奇,沈恒[1](2021)在《小议灵活构造辅助函数》文中研究指明本文给出利用构造辅助函数解决三类问题的方法,...