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对教育定义的思考
一、对教育定义的思考(论文文献综述)周佳慧,经柏龙[1](2021)在《教育定义非同一性的诠释与破解》文中研究表明从古今中外对教育一词的多维阐释,视教育为动态过程还是静态结果,...